Violencia Por Jovens

MARIA DOS SANTOS PEREIRA SOARES A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Macapá 2013 CELIA DE SOUZA COUTINHO FERNANDA DA SILVA SANTOS MARIA DOS SANTOS PEREIRA SOARES A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Artigo apresentado à Universidade Vale do Acaraú, como requisito final para obtenção de título de Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação da Profª. Esp. Gisele Andrade Macapá 2013 CELIA DE SOUZA COUTINHO FERNANDA DA SILVA SANTOS MARIA DOS SANTOS PEREIRA SOARES A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Artigo…

1 Tarefa - Trabalho individual “Violência no Namoro” O homem é um animal racional-social que necessita de interagir com o meio para sobreviver, quanto ao nível biológico como emotivo/psicológico. Deste modo, que vive numa sociedade seja ela qual for, independentemente a sua cultura, costumes, tradições, gostos e entre outros. Dentro de várias sociedades analisamos vários géneros de intervenções comunitárias em que o homem está sempre presente, como por exemplo uma associação de voluntários. E

interpersonal violence, it is necessary to develop and implement a municipal strategy for children and adolescents in São José do Rio Preto. Key words Violence, Adolescence, Government policies Resumo O estudo focou o adolescente autor e vítima da violência, fenômeno crescente no Brasil. Dados coletados dos prontuários dos internos de São José do Rio Preto e seleção das variáveis: local de moradia, idade, escolaridade, tipo e local das infrações, uso de drogas e ocupação, composição…

Carvalho Turma: 311 * A violência directa: chamada de violência direta à violência física, que visa destruir, neutralizar (matar ou ferir). Ele se refere a ataques físicos (e outras formas). Pode ser gerada por vários fatores (múltiplas formas de discriminação, a intolerância, a concorrência, a territorialidade, o nacionalismo, vícios, etc.). * A violência estrutural: Consiste de assaltar um coletivo da mesma estrutura política ou econômica. Assim, consideramos aqueles violência…

nhumas 2012 Introdução Desde a década de 1980, os níveis da violência e da criminalidade no Brasil aumentaram contínua esignificativamente, especialmente nas maiores áreas urbanas. Este fenômeno, cujas causas são diversas e, em certa medida, controversas, transformou-se num dos problemas mais discutidos pela sociedade brasileira.Todos os dias, o país assiste nas telas de televisão a multiplicação de episódios dramáticos de violência no campo, nas favelas e nas periferias urbanas.…

Sociologia: Violência nas Escolas Aluno: Tatiana da Silva Pereira Galiléia- MG Junho/2015 SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------- 03 2 - VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS --------------------------------------------- 04 2.1 - Tipos de violência escolar --------------------------------------- 04 2.2 - Motivos da violência nas escolas ------------------------------ 04 2.3 - Os números da violência escolar…

CHAVE: Bullying; Violência nas Escolas; Agressões a Criança e ao Adolescente; Violência Psicológica. INTRODUÇÃO A violência é hoje um dos grandes males que assola o mundo. Porém, ela pode ser controlada e até evitada se houver participação e empenho da parte de todos. O interesse em mudar os rumos em que vivemos, fará com que exista uma transformação real e significativa na vida das pessoas. O bullying, assunto tratado aqui neste artigo, é uma forma de violência…

INTRODUÇÃO Actualmente, as diversas modalidades de violência engendradas na sociedade atingem, além dos espaços privados, àqueles de domínio público. Os efeitos desta violência acabam por afectar praticamente todos os contextos institucionais, entre eles, a escola. A problemática da violência nas escolas não é um fenómeno recente, em todo o mundo, a violência na escola tornou-se um tema do quotidiano, um importante objecto de reflexão das autoridades e um foco de notícia na imprensa, que vem

[pic] VIOLÊNCIA ESCOLAR E FAMILIAR MARÇO /2012 ALUNAS: MARIUZA MENDES DE OLIVEIRA CLAÚDIA QUEIRÓS LUZIA ROSICLER

reprodutores da violência, como o aumento das chances de reincidência, uma vez que as taxas nas penitenciárias são de 70% enquanto no sistema socioeducativo estão abaixo de 20%. A violência não será solucionada com a culpabilização e punição, mas pela ação da sociedade e governos nas instâncias psíquicas, sociais, políticas e econômicas que as reproduzem. Agir punindo e sem se preocupar em discutir quais os reais motivos que reproduzem e mantém a violência, só gera mais violência. 4°.…