crianças e adolescente, criação de vinculos

MEDIAÇÃO: O CONCEITO VYGOTSKYANO E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Regiane Ibanhez Gimenes BERNI1 (LAEL /PUC - SP) RESUMO: Este artigo discute o conceito vygotskyano “mediação”, bem como as implicações que tal conceito traz para a rotina do fazer pedagógico. A ênfase estará na compreensão de um conceito e ao mesmo tempo de um instrumento metodológico de intervenção. Além do próprio Vygotsky, outros autores que contribuem para a discussão sob o quadro da teoria sóciohistórico-cultural estarão presentes. ABSTRACT: This article argues the vygotskyan concept “mediation”, as well as the implications that such concept brings for the pedagogical routine. The emphasis will be on comprehension of one concept and at the same time of a methodological instrument of intervention. Beyond Vygotsky, it will be present other authors who contribute for discuss under the board of social- historical - cultural theory. 1. Introdução Neste artigo será discutida uma proposta de organização da prática pedagógica dentro do quadro da teoria sócio-histórico-cultural, na qual o conceito vygotskyano da mediação terá ênfase especial, por ser ele central na teoria de Vygotsky (Daniels, H. 2003: 9 e 24). A partir dele, tratarei de vários outros conceitos que são fundamentais para a discussão. O desafio aqui é propor um caminho teórico/prático que contribua para a ação de educadores no propósito de qualificar uma prática voltada a uma formação cidadã, na qual se considera e…

das questões das crianças, idosos, mulheres, violência, dificultam a ênfase nas conexões e nos contextos relacionais nos quais os dramas humanos se desenrolam: A Família. No que concerne aos serviços sócio-educativos ofertados pelo CRAS (Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos de 06 a 15 anos e o Projovem Adolescente), os mesmo tem sua centralidade na família, propondo sua emancipação como uma possibilidade futura de eliminação dos riscos sociais. No que concerne às…

SILVA, Doralice Prereira da. ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: reflexos da qualidade, da convivência e do vinculo familiar. 2012. 42 paginas. Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação em Serviço Social – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Amambai, 2012. RESUMO ESTE TRABALHO CONSISTE DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E ABORDOU O TEMA ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI - REFLEXOS DA QUALIDADE, DA CONVIVÊNCIA E DO VINCULO FAMILIAR…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL Jerusa rosa dos santos A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO FORTALECIMENTO DOS VÍNCULOS SOCIAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA PRÁTICA ESPORTIVA. Itapetinga 2012 Jerusa rosa dos santos A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO FORTALECIMENTO DOS VÍNCULOS SOCIAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA PRÁTICA ESPORTIVA. Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR –…

O Desafio do Assistente Social no desenvolvimento de ações de convivência e fortalecimento de vínculos com crianças e adolescentes de 6 a 15 anos RESUMO O presente trabalho objetiva apresentar o papel e a importância do Assistente Social enquanto interventor no Serviço de Fortalecimento de Vínculos voltado para as famílias de crianças e adolescentes de 6 a 15 anos, destacando os aspectos observados durante o estágio, apresentando a realidade vivenciada durante o mesmo,…

zação e a convivência comunitária. São considerados Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, o serviço para crianças até 6 anos, o serviço para crianças e adolescentes de 6 a 15 anos, o serviço para adolescentes e jovens de 15 a 17 anos e o serviço para idosos. O que é o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Idosos? Segundo a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (Resolução CNAS n.° 109/2009), o Serviço de Convivência e…

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO (SEGUNDA ETAPA – ESTÁGIO II) O Contexto do adolescente em conflito com a lei: Expressão da vida familiar Autor – Ana Paula Nazario Lessa Prof. Orientador ( Letícia Michels) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social (SES 2291) – Estágio 18/06/2013 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho demostra o desenvolvimento do estágio realizado na Instituição de estágio concedente, Fundação de…

TITULO: conflitos Socio-Familiarese seus efeitos na construção na identidade do adolescente abrigado. 1- IMPORTÂNCIA DO TEMA: O tema do trabalho é de grande valia para o serviço social, pois é este profissional que mais atua e continuará atuando dentro desta questão, tão pertinente na vida dos adolescentes abrigados. Além disso, mostra com clareza, a influência dos conflitos sócios – familiares na formação da identidade do adolescente abrigado. Este tema nos desperta…

E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS (PRIORIDADE PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE 6 A 15 ANOS INTEGRANTES DO PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL) Departamento de Proteção Social Especial Departamento de Proteção Social Básica Brasília – Agosto de 2010 1 2 Importante Este documento é uma versão preliminar disponibilizada aos estados, municípios e Distrito Federal, que objetiva orientar e viabilizar uma construção conjunta das orientações técnicas para o Serviço de…

INSTITUCIONALIZAÇÃO E REINTEGRAÇÃO FAMILIAR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES Thais Barboza CALEZULATO1 Marcia Heloisa de OLIVEIRA2 RESUMO: No presente artigo será exposto a reintegração familiar de crianças e adolescentes institucionalizadas, sendo colocadas maneiras socialmente adequadas de preparação ao retorno a sua convivência familiar. Expõe aspectos abrangentes do desenvolvimento humano, que caracterizam a família e o abrigo, expondo a vulnerabilidade social da qual existem…