Video Chapeuzinho Vermelho

escrita, utilizar as formas geométricas em diversos tamanhos,pesos e medidas, desenvolver na criança através da história“Chapeuzinho Vermelho”, a noção de espaço, equilíbrio, lateralidade, noções de medidas e formas, força. Desenvolver a contagem seqüencial,e a introduzir noções básicas de operações básicas(adição e subtração). 1° Momento: Teatro com a “Chapeuzinho Vermelho”, encenada com participação dos alunos; 2° Momento: Interação e explicação sobre noções matemáticas, do…

conhecer quais As histórias infantis que mais interessam á turma. *Planejar oito histórias e a maneira de serem apresentadas: *VIDEOS: Branca de Neve e os Sete Anões - vídeo Dona Baratinha – Contada JOÃO e Maria – Leitura Os três Porquinhos - CD Cinderela – Vídeo A Bela e a Fera – Teatro O Príncipe Sapo – Contada Chapeuzinho Vermelho – Teatro (Cada historia será apresentada em um dia, e o procedimento será o mesmo, em todas as apresentações).…

situações de aprendizagem significativas e gerar uma boa interação entre estagiários-alunos. Seguindo o Plano de Aula (Anexo 1) iniciamos a regência com a atividade voltada para a Literatura infantil, com a história da “A nova história da chapeuzinho vermelho” ( anexo 2) procuramos repassar para os educandos a importância de respeitar a todos! Utilizando um “Tapete de Contação de Histórias”, procuramos interagir com as crianças e desenvolver a linguagem oral e a percepção das mesmas, colocando

salas de aula, sendo 23 salas climatizadas e cinco salas de educação infantil com dois ventiladores cada, com mesas e cadeiras adaptadas, banheiros com vasos infantis, lavatório, prateleiras, armários, brinquedos, cama na sala do maternal, televisão e vídeo, lixeiros, parquinho para educação infantil, câmeras de segurança, biblioteca, sala de informática, balé, recepção, secretaria financeira, coordenação, direção, reuniões dos professores, uma quadra poliesportiva, salão de jogos,…

sobre pessoas ouvintes O processo de alfabetização continua por meio do registro das produções das crianças. As formas de registros iniciais são essencialmente visuais e precisam refletir a complexidade da língua de sinais. Explorar a produção de vídeos de produções literárias de adultos, bem como das próprias produções das crianças, é uma das formas de garantir um registro da produção em sinais com qualidade. A filmagem de adultos produzindo estórias, bem como dos próprios…

fundamental I contendo ao total 17 alunos com a faixa etária de oito anos. São alunos com nível de aprendizagem bastante honogenizados nenhum apresentando déficit, trabalham em grupo e duplas. Recursos do ensino são trabalhados através de apostilas, vídeos, data show e som. São utilizados recursos tecnológicos como acesso a internet, também usam jornais, revistas e outras fontes para pesquisas na realização das tarefas. Tema da aula: Língua Portuguesa Conteúdo: Criança Feliz…

relacionam que o pintinho, ao se desenvolver, na fase adulta, se transforma em galinha. Completar o esquema/percurso construído na atividade anterior com novas informações obtidas pela pesquisa 3° Análise do ovo Levar um ovo branco e um ovo vermelho para a roda para investigar que idéias as crianças têm sobre: Analisando ovo inteiro a) que informações têm sobre o que há no interior do ovo b) se há diferença entre o conteúdo interno dos dois ovos c) porquê as cascas…

(germinação, partes da planta, cuidados, necessidades) LINGUAGEM - Bingo, caça palavras, cruzadinha - Ditado vivo - Lista de coisas da natureza - Jogo da memória (animal e nome ou animal e primeira letra) - Poesias, parlendas, músicas, vídeos - Mural ecológico (com frases sobre o meio ambiente, figuras) - Criação de placas para preservação do ambiente escolar - Acróstico (NATUREZA) – Frases da natureza - ABC da natureza - Trabalhar a letra N - Produção de texto…

realidade peculiar de cada contexto escolar, em sua dimensão cotidiana, na busca de novas alternativas pedagógico-educacionais. Por isso, por meio da realização do Projeto em Consultoria Escolar no mês de abril a novembro do corrente ano, na Escola Chapeuzinho Vermelho foi possível conhecer a realidade sócio-ambiental e levantar a demanda no contexto escolar. A pesquisa foi realizada primeiramente com reuniões com a equipe gestora, depois com o corpo docente, e por fim observou-se o…

1.1. Educação? Educadores: aprender com o índio .............................................. 3 1.2. O fax do Nirso ..................................................................................................... 5 1.3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ............................ 6 1.4. Uma pescaria inesquecível ............................................................................... 7 1.5. A Folha Amassada .....................................................