Vida Cultural No Período Colonial

realidades sociais, a partir das observações e reflexões realizadas. PERÍODO EIXO/TÓPICO CONTEÚDO HABILIDADES ESTRATÉGIAS/METODOLOGIAS/RECURSOS AVALIAÇÃO 1º BIMESTRE Eixo Temático I: Tema1: Representações europeias do Novo Mundo. Tópico 1: O Novo Mundo nos relatos de viagem dos navegantes, descobridores e cronistas: mitos e visões. Habilidades: Leitura e análise de fontes: relatos dos cronistas dos impérios coloniais, descobridores e viajantes visando a construção de uma…

minoria branca, os únicos com direito a voto, detinha todo poder político e econômico no país, enquanto à imensa maioria negra restava a obrigação de obedecer rigorosamente à legislação separatista. De acordo com BALOGUN (s/d) Apartheid (significa "vidas separadas" em africano) era um regime segregacionista que negava aos negros da África do Sul os direitos sociais, econômicos e políticos. Embora a segregação existisse na África do Sul desde o século XVII, quando a região foi…

Autor: Dejalma Cremonese O Brasil, desde o período colonial se tonou dependente das metrópoles, tanto no aspecto econômico quanto político. Isso ocorreu pela dependência que teve durante muito tempo de Portugal. Essa relação impediu que o brasil formasse uma identidade própria, a população brasileira só pode manifestar o seu sentimento de patriotismo e nacionalidade da Guerra do Paraguai em 1865. A sociedade brasileira está infectada pela política colonial, que sempre coloca as…

Principais mudanças ocorridas na literatura norte-americana no período revolucionário com relação ao período colonial. A literatura do período colonial foi marcada pela forte presença do puritanismo, trazidos pelos peregrinos ingleses, em busca de liberdade religiosa. O puritanismo pregava a importância da adoração de Deus e dos pecados que os homens cometiam. Tinham a ideia que o homem era naturalmente depravado. Os puritanos acreditavam que todos eventos e acontecimentos tinham…

predominaram na zona da mata nordestina, no× Rio de Janeiro e em Minas Gerais. Surgiu assim o terceiro grupo importante que participaria da formação da população brasileira: o negro africano. É impossível precisar o número de escravos trazidos durante o período do tráfico negreiro, do século XVI ao XIX, mas admite-se que foram de cinco a seis milhões. O negro trouxe para o Brasil muitas contribuições. Como a música,a cultura, e contribuiu para formação do povo Brasileiro.Dai saíram os…

ano Turismo e Meio Ambiente Acadêmico: Edilson Luis Fernandes Disciplina de História Professora: Rosane Perguntas relacionadas ao texto: Perfeita Civilização: a transferência da corte, a escravidão e o desejo de metropolizar uma capital colonial. Rio de janeiro, 1808 – 1821. 1 – Por que a família real portuguesa veio para o Brasil? Justifique. A guerra que Napoleão atentava na Europa contra a Inglaterra, trouxe conseqüências para a Coroa portuguesa. Napoleão impôs um…

presente texto tem como objetivo analisar as relações de compadrio entre escravos adultos, tomando como ponto de partida a paróquia de Nossa Senhora do Pilar em Vila Rica entre 1712-1750. Insere-se no processo de resgate de parte da complexidade cultural colonial e das estratégias cotidianas adotadas por seus habitantes, focadas nas sociabilidades, nos ritos, nas práticas, no significado das ações sociais nas Minas Gerais setecentistas. No que se refere aos cativos, estes assumem um novo…

TEORIAS PÓS-CRÍTICAS DO CURRÍCULO Nessa perspectiva o currículo é tido como algo que produz uma relação de gêneros, pois predomina a cultura patriarcal. Essa teoria critica a desvalorização do desenvolvimento cultural e histórico de alguns grupos étnicos e os conceitos da modernidade, como razão e ciência. Outra perspectiva desse currículo é a fundamentação no pós-estruturalismo que acredita que o conhecimento é algo incerto e indeterminado. Questiona também o conceito de verdade, já…

FACULDADE SERRA DA MESA MARCOS XAVIER ROSA MÚSICA BRASILEIRA NO PERÍODO COLONIAL: ESCOLA MINEIRA BERÇO DA PRODUÇÃO MUSICAL NO BRASIL. URUAÇU-GO 2014 MARCOS XAVIER ROSA MÚSICA BRASILEIRA NO PERIODO COLONIAL: ESCOLA MINEIRA BERÇO DA PRODUÇÃO MUSICAL NO BRASIL. Projeto de pesquisa apresentado à faculdade Serra da Mesa,curso de licenciatura em Música como requisito de avaliação final da disciplina de Metodologia da Pesquisa,

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA 3ª SÉRIE HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL, HISTORIOGRAFIA E HISTÓRIA DA ARTE MARCELO ADÔNIS NUNES TEIXEIRA (8521933425) DESAFIO PROFISSIONAL TUTOR EaD RERISON RODRIGUES BAGÉ/RS ABRIL/2015 Sumário Introdução................................................................ 2 Currículo...................................................................3 Desenvolvimento..............................