Vibração Sonora Para Surdos

EDUCAÇÃO FISICA E SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E COMUNICAÇÃO DO SURDO *Luciane Gonçalves da Cruz [1] Resumo: Ao se propor relação entre Educação Física, Aprendizagem e Comunicação, compreende-se que são de extrema importância para o desenvolvimento do ser humano, portanto, é natural, incluirmos ou buscarmos entender, compreender e estudar também a relação e a importância que a Educação Física possui para o desenvolvimento dos processos de…

..........................................13 Introdução Tem sido um desafio a inclusão de pessoas Surdas que usam a capacidade de linguagem e a habilidade de adaptá-la. Discutir sobre a educação dos surdos e como ela vem existindo aponta para a realidade das suas necessidades que por muito tempo foi negligenciada. As pessoas ouvintes precisam saber lidar com que a pessoa Surda, e saber que são iguais a todas as outra. Têm uma língua que…

médico otorrino, isto é, ele cuida do nosso ouvido, garganta e do nosso nariz. Ele era muito bacana e fez alguns exames... Finalmente, descobriu que o Cauã não podia escutar os sons do nosso dia-a-dia e da fala. Ele vive num mundo sem som, nasceu surdo, e, neste mundo de silêncio, muitas dificuldades precisam ser superadas. O doutor Luís ainda explicou que, hoje em dia, a surdez pode ser descoberta bem cedo, assim que o bebê nasce, através do “teste da orelhinha”. Cauã teve, sim, muitas…

Diferença de sons voseados e sons surdos Os sons vozeados ou sonoros são sons produzidos com vibração das cordas vocais. No português, são vozeadas todas as vogais e as consoantes [b] como em boi, [d] como em dar, [g] como em gato, [v] como em ovo, [z] como em zero, [[] como em cujo, [r] como emcaro, [R] como em carro, [l] como em pala, [Y] como em ilha, [m] como em comer, [n] como em nada e [V] como em lenha. Os sons não vozeados ou surdos são sons produzidos sem vibração das…

MAGDA MARIA VIEIRA DA SILVA COSTA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO DA EDUCAÇÃO COTIA/SP 2014 MAGDA MARIA VIEIRA DA SILVA COSTA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO DA EDUCAÇÃO Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de Psicopedagogia Institucional e Clínica, sob a orientação da Profª Rute Costa COTIA/SP

batendo; compreende principalmente os timbales, o bumbo, os pratos, o triângulo, bem como o vibrafone, os sinos e xilofone. A Percussão Dos troncos e das sementes das árvores, dos ossos e peles dos animais, do metal e do plástico, do ar e da vibração dos corpos, o homem vem transformando matéria em instrumentos de percussão ao longo de sua história Tambores, sinos, pratos, marimbas, pandeiros, chocalhos,... A percussão está presente em diversas manifestações culturais como os…

vibrações do ar, ou melhor, as ondas sonoras, que passam para a parte interna do nosso aparelho auditivo, as orelhas médias, onde a vibração do ar faz vibrar nossos tímpanos - as membranas que separam as orelhas externas das médias. Essa vibração, por sua vez, será transmitida para três ossículos, o martelo, a bigorna e o estribo. Através desses ossos, o som passa a se propagar em um meio sólido, sendo assim transmitido mais rapidamente. Assim, a vibração chega à janela oval - cerca…

O SOM E O OUVIDO HUMANO O som é um fenômeno resultante da movimentação das partículas do ar. Qualquer evento capaz de causa ondas de pressão no ar é considerado uma fonte sonora. A fala, por exemplo, é o resultado do movimento dos órgãos fono-articulatórios, que por sua vez provoca movimentação das partículas de ar, produzindo então o som. Perceber, reconhecer, interpretar e, finalmente, compreender os diferentes sons do ambiente só é possível graças à existência de três…

Tutora a distância: Marinês Soratto. Sorocaba 2013 Índice - A Temática Da Surdez Em Seu Aspecto Médico, Cultural e Social, e Sobre Libras e a Cultura Surda Em Seus Aspectos; - Conceitos e Preconceitos dos surdos; - Atividades oferecidas que contemplem o aluno com deficiência Auditiva; - Inserção da criança surda. - Bibliografias. A Temática Da Surdez Em Seu Aspecto Médico, Cultural e Social

alterada, monitorar os resultados audiométricos e trabalhar conjuntamente com outros especialistas na elaboração e na manutenção do PCA.. A equipe multidisciplinar deverá identificar e avaliar os locais de riscos através do mapeamento do ruído, da vibração, dos agentes químicos e de o utros. Observar a interação destes vários agentes no mesmo local de trabalho. A partir do momento em que os agentes de risco forem avaliados e identificados, os profissionais deverão realizar um…