Vavy Pacheco

organização do espaço rural e urbano na área de irrigação do sub-médio São Francisco. Rio de janeiro: Zahar, 1983. BATISTA FILHO, Euclides. NÓS FIZEMOS PAULO AFONSO. 2aEd. Gazeta da Bahia e Cruzando o Nordeste. Paulo Afonso-BA: 2003. BORGES, Vavy Pacheco. O QUE É HISTÓRIA. 2. ed. São Paulo: Brasiliense, 1993. CIA. HIDRELÉTRICA DO SÃO FRANCISCO. Relatório de 1954. DELGADO, Lucilia de Almeida Neves. HISTÓRIA ORAL: memória, tempo, identidades. Belo Horizonte. Autêntica.…

estabelecer certezas, mas sim, probabilidades, e que a história é a própria construção da história, que também está sempre em transformação e, portanto não há receitas, há apenas possibilidades. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Borges, Vavy Pacheco. O Que é História. 2ª Ed. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1993. (Coleção Primeiros Passos; 17) Carr, Edward Hallet, O que é História. 9ª Ed.São Paulo. Ed. Paz e Terra S/A, 2006. http://www.mundodosfilosofos.com.br/hegel.htm. Acesso…

dinâmica memorial: da república com o passado monárquico, e com seu próprio passado.10 Bibliografia ABREU, Regina. A Fabricação do Imortal. Memória, História e Estratégias de Consagração no Brasil. Rio de Janeiro: Rocco: Lapa, 1996. BORGES, Vavy Pacheco. Anos trinta: História e Historiografia. In: FREITAS, M.C. (org). Historiografia brasileira em perspectiva. São Paulo: Contexto, 2005. BRESCIANI, Maria Stella Martins; NAXARA, Márcia Regina Capelari. Memória e (Res) Sentimento.…

(Tese de doutorado) - Universidade de São Paulo. ____________, Ensino de história: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2005 BITTERCOURT, Circe Maria F. (Org). O saber Histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1998. BORGES, Vavy Pacheco. O que é História. São Paulo: Brasiliense, 1981. CALLAI, Helena Copetti e ZARTH, Paulo Afonso. O estudo do município e o ensino de história e geografia. Ijuí – RS: UNIJUÍ, 1988. LEGOFF, Jacques. História e memória.…

risco de dificilmente aproximar-se mais efetivamente do alcance de seus objetivos e contribuições para a Educação Física brasileira. BONORINO, Laurentino et al. Histórico da Educação Física. Vitória: Imprensa Oficial, 1931. BORGES, Vavy Pacheco. O que é História. São Paulo: Brasiliense, 1993. BURKE, Peter. A Escola dos Annales. São Paulo: UNESP, 1991. 45 Movimento - Ano III - N. 4 - 1996/1 ___. A escrita da História. São Paulo: UNESP, 1992. CARDOSO, Ciro…

266 p.266-267 p.267 p.267 9 6 6 6 6 6 11 11 11 11 11 1985/86 1985/86 1985/86 1985/86 1985/86 Nota introdutória Artigo Artigo Artigo Artigo Déa Ribeiro Fenelon Maria Stella Martins Bresciani Marcos Antônio da Silva Heloisa Helena Pacheco Cardoso René E. Gertz - Nota Introdutória Lógica e Dissonância Sociedade de Trabalho: Lei, Ciência, Disciplina e Resistência Operária O Trabalho da Linguagem Disciplina e Controle no Espaço Fabril: O Trabalhador Têxtil em Minas…

Letras. Ed. Universidade de Uberlândia, 1996. BORGES, Valdeci Rezende. A nova História e a História Cultural. In: SANTOS, Regma Maria dos (org). História e linguagens: literatura, música, oralidade, cinema. Uberlândia: Asppectus, 2003. BORGES, Vavy Pacheco. Grandezas e misérias da biografia. In: PINSKY, Carla Bassanezi (org); Fontes históricas. São Paulo: Contexto, 2006. BURKE, Peter. Além da iconografia? In: Testemunha ocular: História e Imagem. Bauru: SP: Edusc, 2004. BURKE,…

ensino médio. Contudo sabedor de que não poderia “resolver” esse problema (nem é esse o objeto principal nesse momento) 16 CABRINI, Conceição; CIAMPI, Helenice; VIEIRA, Maria do Pilar de Araújo; PEIXOTO, Maria do Rosário da cunha e BORGES, Vavy Pacheco. Ensino de História: revisão urgente. São Paulo: EDUC, 2000. Pág. 25. 31 secularizado no sistema de ensino, tratei por querer inverter a via do conhecimento professoraluno. A situação a seguir é um emblema de boa parte da…

INTRODUÇÃO Para Vavy Pacheco A sociologia constitui um projeto intelectual tenso e contraditório. Para alguns ela representa uma poderosa arma a serviço dos interesses dominantes, para outros ela é a expressão teórica dos movimentos revolucionários. A sua posição é notavelmente contraditória. De um lado, foi proscrita de inúmeros centros de ensino. Foi fustigada, em passado recente, nas universidades brasileiras, congelada pelos governos militares argentino, chileno e…

já se encontravam nessa terra antes da colonização. Fontes Almanaque Brasil- Almanaque de cultura popular. n° 97, Maio/2007. www.almanaquebrasil.com.br BANDELOT, C & ESTABLET, R. Le’école capitaliste en france. Paris: Maspero, 1971. BORGES, Vavy Pacheco. O que é história. 2º ed.ver. São Paulo: Brasiliense, 1993.(coleção primeiros passos; 17) CHIAVENATO, Júlio José. As lutas do povo brasileiro: do “descobrimento” a canudos. São Paulo: Moderna, 1998. (coleção polêmica) D’ APREMOUT,…