Variações Linguisticas Para A Palavra Casca

................... 52 UNIDADE 4 – O discurso jurídico e suas estratégias discursivas Semana 13: A referenciação como aspecto central na produção textual ........................................ 57 Semana 14: O ajuste entre as palavras e os fatos: discurso jurídico e persuasório ....................... 62 Semana 15: A ordem dos elementos na frase forense e a pontuação como fator de coerência .... 70 Semana 16: Revisão: teoria e prática da narrativa jurídica .............

chineses ou russos provavelmente não seriam tão generosos. Se fossem franceses nem se fala. Isso ocorre porque a tendência é quase sempre considerar a língua dos outros com um pouco de malícia e menosprezo. Os japoneses vão logo generalizando: a palavra “estrangeiro” significa “cheirando mal a cabelo estranho”. Os alemães referem-se às baratas como “as francesas”, enquanto os franceses se referem aos espanhóis como “os piolhos”. Já para os italianos, sífilis é a “doença francesa” e tanto…

termo letramento. Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Todos os direitos reservados. Curso de Tópicos em Educação II 7 O termo letramento surge no discurso dos especialistas das Ciências Linguísticas e da Educação, na segunda metade dos anos de 1980. O termo é uma tradução da palavra inglesa literacy. Sua tradução se faz na busca de ampliar o conceito de alfabetização, chamando a atenção não apenas para o domínio do ler e do escrever, mas também para o uso dessas…

Webquest methodology will be examined. The study aims to identify to what extent Webquests on the internet can be incorporated into the teaching-learning context so that they can help develop a learner’s communication skills in a foreign language. Palavras-chave Tecnologia de ensino, língua estrangeira, metodologia de ensino, Webquest, Internet, material didático. Key Words Teaching technology, foreign language, teaching methodology, Webquest, Internet, pedagogic material. 3…

raízes, folhas ou cascas de árvores medicinais não deixa de se harmonizar com a alma da planta, depositando-Ihe ao pé uma diminuta oferenda de tabaco, pois está convencido de que, sem o concurso da alma, o "corpo" da planta sozinho não teria nenhuma eficácia (Jenness 1930, 60). Os peul, do Sudão, classificam os vegetais em senes, cada um relacionado com um dia da semana e com uma das oito direções: o vegetal... deve ser coletado em função dessas diversas classificações ...…

as mais belas e admiráveis, a partir de um começo tão simples, evoluíram e continuam a evoluir”. As formas de vida são compreendidas pela Teoria da Evolução como produtos do acaso e da adaptação. O acaso pode ser exemplificado pelas mutações – variações no DNA, que, às vezes, são expressas em características de indivíduos – e pela deriva – flutuação aleatória, ao longo das gerações, de frequências de alelos de genes. A adaptação por Seleção Natural, por outro lado, depende das características do

..................... 3 LÍNGUA PADRÃO.............................................................................................. 4 COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE DO SERVIÇO PÚBLICO .............................. 5 DECISÕES EM RELAÇÃO ÀS ESTRUTURAS LINGÜÍSTICAS........................ 7 DISTINÇÕES ENTRE AS MODALIDADES ORAL E ESCRITA .................... 7 FORMALIDADE E INFORMALIDADE ............................................................ 8 O PADRÃO OFÍCIO ........................................

................................... 43 UNIDADE 4 – O discurso jurídico e suas estratégias discursivas Semana 13: A referenciação como aspecto central na produção textual ........................................ 46 Semana 14: O ajuste entre as palavras e os fatos: discurso jurídico e persuasório ......................... 49 Semana 15: A ordem dos elementos na frase forense e a pontuação como fator de coerência .... 55 Semana 16: Revisão: teoria e prática da narrativa jurídica ...............

..................... 3 LÍNGUA PADRÃO.............................................................................................. 4 COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE DO SERVIÇO PÚBLICO .............................. 5 DECISÕES EM RELAÇÃO ÀS ESTRUTURAS LINGÜÍSTICAS........................ 7 DISTINÇÕES ENTRE AS MODALIDADES ORAL E ESCRITA .................... 7 FORMALIDADE E INFORMALIDADE ............................................................ 8 O PADRÃO OFÍCIO ........................................

FORMAÇÃO DE VERBOS EM -AR EM PORTUGUÊS Coimbra 2003 FORMAÇÃO DE VERBOS EM -AR EM PORTUGUÊS Dissertação de Mestrado em Linguística Portuguesa apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra Coimbra 2003 Dissertação de Mestrado em Linguística Portuguesa, sob orientação da Senhora Prof.ª Doutora Graça Maria Rio-Torto, apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Aos meus filhos, por quem tudo vale a pena. Ao Nelson, por tudo. …