plano de aula

de slide como complementação ao vídeo apresentado em sala. Depois abriremos a discussão sobre a explicação sobre o slide e o vídeo apresentado anteriormente, para que cada aluno tire suas duvidas, e diga o que ele adquiriu de conhecimento sobre demográficas e desenvolvimento econômico, dando ênfase aas teorias demográfica deixando a parte de desenvolvimento econômico para a próxima aula. 3º momento Ao término da discussão os alunos serão avaliados nesse primeiro momento pela sua participação em sala de aula, pois se trata de um conteúdo muito grande e dividi-lo, julgo, mas fácil a sua compreensão. RECURSOS Quadro branco, livro didático, pincel, TV, internet, pendrive e computador. AVALIAÇÃO Participação em sala de aula, exercício avaliativo individual que será ministrado na segunda aula (ver anexo). REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: DANELLI, S. C. S. Projeto Arariba: Geografia. 2ª edição, São Paulo: Ed. Moderna, 2007. DAMIANI, Amélia Luísa. População e geografia. – 9. ed. São Paulo: Editora Contexto, 2006. SITES: www.youtube.com/21/05/2014-19: 30h. www.mundi.com.br/Fotos/2710818.html-22/59/2014-10 h. Exercício-avaliativo De acordo com que vimos em vídeo e as explicações em sala, faça uma relação entre As teorias demográficas e desenvolvimento econômico destacando as principais características de cada um ao mesmo tempo relacionar as influencias de ambos dentro da sociedade…

contínua e diagnóstica, observando, desta forma, o desempenho do aluno no decorrer do curso. I UNIDADE – O TERRITÓRIO E A POPULAÇÃO BRASILEIRA OBJETIVOS CONTEÚDOS METODOLOGIAS AVALIAÇÃO - Conpreeder a dinâmica do espaço geografico - Conhecer aspectos gerais da ocupação do território brasileiro -Caracterizar o território brasileiro segundo suas extenções -Refletir sobre as desigualdades espaciais presentes nas várias regiões brasileiras -Explicar a…

Fontes, Auxileide Xavier Gomes, Ermom Pereira De Moura, Mailton vieira Da silva, Fábio Reinaldo De Mesquita Júnior, Francinaldo Reinaldo De Mesquita. TITULO: Plano de pesquisa TEMA: A urbanização brasileira: Discutindo o êxodo rural, a distribuição e a concentração populacional. Conteúdo O êxodo rural brasileiro. A concentração da população nos grandes centros urbana. A distribuição populacional e a ocupação do território brasileiro. Objetivos…

volume 1 - Estudos da globalização Unidade 1 Natureza e Tecnologias CAPÍTULO 1 Um mundo em rede CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS A marca humana A cultura no mundo das mercadorias A era das redes Mostrar como o desenvolvimento humano permitiu o aparecimento de uma sociedade de rede, conectada. Problematizar o papel da cultura e da informação nessa aldeia global. Aula expositiva e discussão em grupo. Abertura da Unidade I (p. 11). Abertura do Capítulo 1 (p.…

- aulas expositivas; leitura e interpretação de textos complementares; - interpretação de gravuras, esquemas e mapas ; - debates, seminários, pesquisas e trabalhos em grupos; - Exibição de vídeos e slides. - Definição de termos históricos. - Revisão de conteúdo. - Interiorização da colonização: Desbravamento do sertão. - Compreender e situar, espacial e temporalmente, os vários processos de expansão da colonização portuguesa: a pecuária no Nordeste e no sul. O extrativismo no…

Espaço Físico – Continente Africano 1° slide: A África é um grande continente, com pouco mais de 30 milhões de quilômetros quadrados. É cercada pelos oceanos Atlântico no oeste e Índico no leste, também são banhados pelos mares Mediterrâneo no norte e o mar Vermelho no nordeste. 2° Slide: O clima do continente é bem diversificado e são determinadas principalmente pelas baixas altitudes e pela predominância de baixas latitudes, as médias térmicas mantêm-se elevadas durante todo o ano,…

COLÉGIO ESTADUAL MARIO DE ANDRADE – EFMP CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES URBANIZAÇÃO E INDUSTRIALIZAÇÃO NO BRASIL E NO PARANÁ Lucas Scalon Adrieli Antunes Juliana de Lima Gabriela Gumiero Professor: Joarez Francisco Beltrão 2011 Lucas Scalon Urbanização e Industrialização no Brasil e no Paraná Trabalho apresentado ao curso de Formação de Docentes, disciplina de História do Colégio…

Instrumentos utilizados: Slides do campo textual. Mapas mentais do campo visual (Mapa mental: é o nome dado para um tipo de diagrama, voltado, para a gestão de informações, de conhecimento e de capital intelectual; para a compreensão e solução de problemas; na memorização e aprendizado; na criação de manuais, livros e palestras; como ferramenta de “tempestade de ideias”). Debates do campo da expressão (em todas as aulas reservar de 15 a 10 minutos para o debate). Método:…

SESI- 2014 Relação entre urbanização e industrialização no Brasil e na França. Trabalho realizado pela matéria de Geografia, sob comando do professor Sumário 1.1 O que é Urbanização Urbanização é a formação de crescimento das cidades tanto em quesito populacional quanto em expansão de território. É nesse processo em que a área rural passa a ser um espaço urbano. Onde também acontece o êxodo rural, em que…

|Cada aluno pesquisou uma série de dados sobre um Estado brasileiro. | | | |Em seguida elaboraram um texto no caderno como se tivessem visitado | | | |esse estado expondo o que acharam. | | | |Recursos: site: http://www.portalbrasil.net/brasil.htm | |2ª Fase …