Unopar Em Grupo

Profª Bárbara Laffranchi – Representante do Corpo Docente, Profª Márcia Marques Dib – Representante do Corpo Docente da UNOPAR; Sr. Cláudio Alcântara de Quadros – Técnico Administrativo; Sr. Décio Funari de Senna – Representante do Corpo Técnico - Administrativo da UNOPAR; Sr. Lafayette Correa de Oliveira Júnior - Representante do Corpo Técnico - Administrativo da UNOPAR. Dr. Luciano Teixeira Odebrecht – Sociedade Civil Organizada – OAB - PR; Sr. Oezir Marcello Kantor - Sociedade…

Individual A BRIGA dos Klein para ter de volta a Casas Bahia: Michael e Raphael Klein fazem mais uma tentativa de recuperar a empresa que venderam para o grupo pão de açúcar em 2009. Época Negócios. Disponível em: . Acesso em: mar. 2013. A NOVA cartada de Michael Klein: pela segunda vez, o filho do fundador da Casas Bahia quer rever acordo de fusão com o grupo Pão de Açúcar que criou a Viavarejo, a maior rede de eletroeletrônicos do País. IstoÉ Dinheiro, n. 785, 19 out. 2012.…

Relacionar as expressões da questão social no município em que o aluno está inserido 4 – Supervisão de Campo: A supervisão será realizada quinzenalmente e em grupo. E a avaliação será feita através de debate e relatório. 5 – Orientação Acadêmica: A orientação acadêmica será realizada toda terça-feira das 19h00min ás 21h00min e será em grupo. Trabalharemos de forma prática a elaboração de todo o material referente ao portfólio de estágio II como também realizaremos circulo de…

conhecer os Processos Administrativos através de casos e textos clássicos e com isso visualizar a importância da e aplicabilidade no seu dia a dia. Orientações:  Os estudantes deverão formar grupos de 3 (três) pessoas para realizar a atividade seguindo as orientações do trabalho.  Primeiramente, o grupo deve fazer a leitura do texto e das questões e discutir sobre as possíveis resoluções das perguntas realizadas.  Após reflexão, os alunos irão compartilhar seus pensamentos no chat…

Ambiente; Seminário Interdisciplinar III Jeanedy Maria Pazinato, Rosimeire Suzuki Lima, Cristina Célia Professores: Krawulski, Fábio Luiz Zanardi Coltro, Carlos Roberto da Silva Júnior, Kenia Zanetti Molinari Módulo: 3º Semestre PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO TEMA: ÁGUA DOCE E LIMPA – TECNOLOGIAS PARA ENFRENTAR A ESCASSEZ QUE BATE NA PORTA DOS BRASILEIROS “Água de São Paulo está no fim, diz Nogueira Neto” foi o título de uma reportagem da Folha há 37 anos. A matéria, na edição de 25 de…

2 FUNCIONAMENTO DOS CURSOS A UNOPAR, conta com uma história de sucesso no Ensino Superior presencial e também na modalidade a distância - EAD, modalidade esta que você escolheu e agora faz parte da nossa história. O Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR, um sistema bimodal, conta com atividades síncronas e assíncronas, ou seja, com momentos presenciais em teleaulas transmitidas ao vivo, via satélite, aula atividade para o trabalho em grupo e seminários e também…

Estágio curricular obrigatório I: educação infantil Professores: Marlizete Bonafini Steinle; Sandra Regina dos Reis; Maurílio Bergamo; Vilze Vidote Costa; Lucy Mara Conceição; Cyntia Simioni França; Vilze Vidote Costa Produção textual interdisciplinar grupo Objetivos:  Refletir sobre o que é avaliação e como deve ser a prática avaliava nas escolas de anos iniciais e de EJA.  Apropriar-se dos pressupostos teóricos necessários à analise e elaboração de prova e outros instrumentos de…

distribuição física de produtos podem afetar o resultado das empresas. Caro Aluno, Orientações: Os alunos deverão formar grupos de 3 a 4 pessoas, deverão ler o texto “Solução que vem de fora” e discutirem sobre a compreensão do mesmo e respondendo as questões propostas. TEXTO: Solução que vem de fora | 05.10.2006 Apesar da inação do governo brasileiro, ainda há esperança. Grandes grupos estrangeiros elegeram o Brasil como alvo de investimentos em logística Fabiano Accorsi Dolman, da…

aos assuntos tratados durante a primeira teleaula. Orientações: Caro Aluno,  Você deverá desenvolver a atividade seguindo as orientações do tutor.  Formem grupos de, no máximo, 3 alunos.  Leiam o texto e, ao final, respondam às questões propostas chegando a um consenso dentro do grupo.  Apresentem as conclusões do grupo para os demais. Estudo de caso: Diálogo em Atenas Estamos no século V a.C. e você tem o privilégio de ser discípulo do grande filósofo Sócrates e,…

realizado em grupos de 3 a 5 alunos. (não poderá ser realizado individualmente) 2. alunos que definirão quem serão os membros do grupo; 3. um dos alunos do grupo deverá ficar responsável pelo cadastro do grupo na área restrita; 4. é este mesmo aluno que deverá fazer o cadastro do trabalho, assim o trabalho irá ser cadastrado somente por um aluno ( o responsável pelo grupo), no entanto quando o aluno cadastrar o trabalho o trabalho é apropriado para os outros membros do grupo, para que os