O projeto politico pedagógico

Filosofia da Educação e pensamento pedagógico 2º sem 3. Psicologia da Educação e da Aprendizagem 4. Seminário da Prática II Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montagnini, Márcia Bastos, Sandra Regina dos Reis e Raquel Franco PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Caros Alunos do Grupo: A Produção Textual Interdisciplinar em Grupo tem o propósito de integrar conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo o objetivo de agregar os conteúdos de cada área do conhecimento, possibilitando uma compreensão do todo. Assim sugerimos uma atividade que ao ser desenvolvida por vocês, deverá intermediar o eixo integrador do semestre. Eixo Integrador: Formação Docente PROPOSTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL Objetivo: Analisar um Projeto Político Pedagógico de algum colégio (particular ou público) voltado para o Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e/ou Ensino Médio, reconhecendo nele como se apresentam os aspectos tratados nas disciplinas do semestre, entre outros indicados. Orientações: 1. Formem um grupo de 02 a 07 integrantes; 2. Procurem por algum colégio que ofereça os cursos de Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e/ou Ensino Médio onde possam ter acesso ao Projeto Político Pedagógico (PPP) voltado para estes segmentos da Educação Básica e entrevistar um gestor escolar que responda sobre o PPP. OBS.: NÃO DEVERÃO IDENTIFICAR O UNOPAR VIRTUAL Cursos de Licenciatura COLÉGIO NEM OS ENTREVISTADOS NO TRABALHO; 3. Obtenham autorização

você deverá buscar orientações na sala do tutor. • ATENÇÃO: atente-se para o prazo de envio da atividade. UNOPAR VIRTUAL Bacharelado em Administração Observações: Os alunos que cursam disciplina do 1º Semestre em regime de dependência ou adaptação devem realizar o trabalho individualmente. UNOPAR VIRTUAL Bacharelado em Administração PROPOSTA DA ATIVIDADE: O trabalho deverá ter a seguinte estrutura: • CAPA • SUMÁRIO • INTRODUÇÃO • REFERNCIAL TEÓRICO •…

orientações na sala do tutor. • ATENÇÃO: atente-se para o prazo de envio da atividade. UNOPAR VIRTUAL  Bacharelado em Administração Observações: - Os alunos que cursam o 1º Semestre regular devem realizar o trabalho em grupo. Ao formar o grupo, um aluno deverá ficar responsável para cadastrar o grupo no portfólio, ou seja, para indicar os nomes dos demais membros do grupo; somente após cadastrar o grupo deverá enviar o trabalho. Apenas um aluno…

Compreender a relação entre a história e o cinema. Analisar uma obra cinematográfica a partir do olhar do historiador. Produzir um roteiro de análise e realizar um estudo de filme enquanto documento histórico. Orientação: Os alunos deverão realizar a leitura do artigo indicado (História e Cinema: um debate metodológico, de Mônica Almeida Kornis) e de outros que encontrar sobre o tema, cinema e história. Após a leitura do artigo, os alunos devem selecionar um dos filmes sugeridos e…

UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Londrina – Paraná – Brasil Curso Superior de Bacharelado em SERVIÇO SOCIAL/2011_2 Disciplinas: Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional I, Semestre: V Políticas Sociais II e Planejamento Social. Professores: Edna Braun, Jossan Batistute, Rodrigo Eduardo Zambon PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Eixo integrador: O trabalho profissional: instrumentação para intervenção I…

Tecnologia em Gestão Ambiental ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL Portfólio 5º Semestre – Trabalho em grupo1 Tópicos Avançados em Gestão Ambiental Nesta atividade o grupo irá coletar dados para realizar um diagnóstico ambiental de uma área visando a verificação das características do ambiente que podem influenciar na qualidade da água do manancial que abastece sua cidade. Para isso, vocês deverão ir a campo e coletar dados conforme roteiro abaixo. Veja os exemplos e preencha…

vista da História e compreender como utilizar esse recurso em sala de aula. Orientação: 1) Assistam ao filme: Kiriku e a feiticeira. Vocês têm acesso ao filme pelo link: Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=vRxhp-hsjzI. Acesso em: 06 mar. 2015. ou Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=n4JYa-e3rPI>. Acesso em: 06 mar. 2015. Há, ainda, outros links no Youtube basta procurar pelo título. 2) Após assistir o filme os alunos deverão preencher o roteiro de…

pesquisa de campo, onde cada grupo deverá escolher uma unidade de serviço1, que obrigatoriamente possua um profissional de serviço social. Obs: Faz-se necessário a construção da contextualização do campo onde se realizou a pesquisa, elementos que estão presentes nos itens (A Caracterização do serviço; B - Histórico do surgimento deste serviço) ROTEIRO DA ENTREVISTA COM A ASSISTENTE SOCIAL DA UNIDADE DE SERVIÇO: 1 Entende-se por serviço, a unidade de atendimento direto a…

deverá observar e analisar os elementos que caracterizam e constituem a escola. • Etapa 2: Análise e Diagnóstico da Realidade do Trabalho Pedagógico na qual o(a) aluno(a) deverá analisar teoricamente como está organizada a realidade da instituição que oferta Anos Iniciais do Ensino Fundamental. • Etapa 3: Elaboração de um Plano de Intervenção na qual o(a) acadêmico(a), irá planejar um trabalho pedagógico direcionado para a turma de alunos escolhida ou determinada pela equipe…

Gestão nas empresas de sua região, utilizando um roteiro de perguntas préelaborado. Para isso, dividimos a atividades em etapas conforme a seguir: Etapa 1 – Realização da pesquisa com duas empresas de sua região. UNOPAR VIRTUAL Superior de Tecnologia em Processos Gerencias Etapa 2 – Comparação dos dados obtidos na pesquisa e sugestão de reformulações ou intervenções, aplicando as melhores práticas estudadas nas disciplinas do semestre. Etapa 3 – Elaboração de um texto de…