Universidade Do Estado Da Bahia Uneb Departamento De Educ

Patrícia Fernandes. O Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação ma Educação a Distância para inclusão sócio-digital. 2011. Número total de páginas. Monografia (Especialização em Educação a Distância) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Sobral - CE, 2011. RESUMO Este trabalho teve como abordagem analisar se o uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação a distância contribui para inclusão sócio-digital. Para isso,…

realizado pelo NEIM, nos dias 4, 5 e 6 de dezembro de 2000. A seleção dos textos atendeu a dois objetivos: refletir a diversidade temática e metodológica suscitada durante o simpósio e atender à necessidade de divulgação das pesquisas produzidas no Estado. “As imagens da mulher na cultura contemporânea”, tema central do simpósio, acham-se, pois, refletidas nas diversas experiências de pesquisa apresentadas. São muitas as caras e as faces das mulheres trazidas nestes estudos. As reflexões…

Ana Paula Seco Menardi A EDUCAÇÃO NA LITERATURA DE VIAGEM E NA LITERATURA JESUÍTICA – séculos XVI e XVII Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação Campinas 2010 i iii © by Ana Paula Seco Menardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecária: Rosemary Passos – CRB-8ª/5751 Menardi, Ana Paulo Seco. M521e A educação na literatura de viagem e na literatura jesuítica – séculos XVI e XVII / Ana…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – SCHLA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA LÍGIA WILHELMS ERAS CURITIBA 2014 2 LÍGIA WILHELMS ERAS A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO RECENTE SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO FORMATO DE LIVROS COLETÂNEAS (2008-2013): SOCIOLOGIAS E TRAJETÓRIAS Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia, Departamento de Ciências Sociais, Setor de Ciências Humanas Letras e…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UNB FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EAD MEDIADA PELAS TIC: UMA COMPLEMENTARIDADE LIBERTADORA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO? Natalina Pereira de Souza Brasília, 2011 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UNB FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EAD MEDIADA PELAS TIC: UMA COMPLEMENTARIDADE LIBERTADORA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO?

Modos de pensar o ensino de música na escola: uma análise de livros didáticos de música publicados a partir de 1996 Juliana Sueli Sehn Universidade Federal do Rio Grande do Sul julianasehn@hotmail.com Resumo: O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento, cujo objetivo é examinar os modos de pensar o ensino de música na escola veiculados nos livros didáticos de música. Para desenvolver a pesquisa, busco referência nos estudos do historiador…

Reconhecimento e Cursos Neide Aquino Noffs neidenoffs@abpp.com.br A SSESSORIAS R EGIONAIS Assessora Regional Paraná Rosa Maria Schiccitano rosamaria@uel.br Assessor Regional Minas Gerais João Beauclair joaobeauclair@yahoo.com.br Assessora Regional Bahia Maria Angélica Moreira Rocha cepp@terra.com.br Assessora Regional Ceará Maria José Weyne Melo de Castro mjweyne@yahoo.com.br C ONSELHEIRAS V ITALÍCIAS Beatriz Judith Lima Scoz Edith Rubinstein Leda Maria Codeço Barone Maria Cecília…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO – PUC-SP Flávio José dos Passos BECO DE (VÓ) DOLA: TERRITORIALIDADE E ANCESTRALIDADE NEGRA EM VITÓRIA DA CONQUISTA MESTRADO EM CIÊNCIAS SOCIAIS SÃO PAULO Março/2012 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO– PUC-SP Flávio José dos Passos BECO DE (VÓ) DOLA: TERRITORIALIDADE E ANCESTRALIDADE NEGRA EM VITÓRIA DA CONQUISTA MESTRADO EM CIÊNCIAS SOCIAIS Dissertação apresentada à Banca Examinadora como exigência…

partir da última década do século XX. 2. Francisca Cordélia Oliveira da Silva (UnB), em seu artigo “O uso de metáforas em construção de identidades étnicas”, trata do uso de metáforas presentes em textos que têm por tema cotas para negros nas universidades brasileiras. Seus resultados obtidos indicam que as metáforas são usadas para constituir as identidades dos negros nos textos. A autora considera que o modo como o negro é visto e representado pelo “outro” influencia o modo como ele…

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA III Seminário de Educação Brasileira ―Plano nacional de Educação: Questões desafiadoras e embates emblemáticos‖ ANAIS Realização Centro de Estudos Educação e Sociedade 28 de fevereiro, 01 e 02 março de 2011 Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) II Centro de Estudos Educação e Sociedade, Campinas, 28 de fevereiro, 01 e 02 de março de 2011 Ano I / Publicação I DIRETORIA DO CEDES Ivany Rodrigues Pino (presidente) Débora Mazza (vice-presidente)…