AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO REFERENCIAIS DE ENSINO APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TUTOR E ALUNO EAD NOS SEUS DIFERENTES PAPÉIS

DIFERENTES PAPÉIS Adriana Soely André de Souza Melo, UNIESB, adriana_s_1@hotmail.com GT – 02: EduCom. Políticas de Letramento e Interculturalidade RESUMO Com o advento das novas tecnologias surgiram novas possibilidades para o processo de ensino-aprendizagem. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, lei 9.394/96 trouxe no seu bojo uma evolução, sobretudo na educação a distância dando mais notoriedade e legitimidade, tornando-a parte integrante do sistema de ensino. Esta pesquisa nasceu da intensa reflexão acerca das dificuldades enfrentadas pelos alunos da modalidade de Educação a Distância – EAD. Tomou-se como base uma amostragem de cinco alunas do curso de Serviço Social a distância no Polo de apoio presencial da UNIP em Petrolina – PE, com a finalidade de mensurar os desafios enfrentados para conciliar trabalho, estudos e o manejo com o ambiente interativo, bem como o papel que exerce o tutor nesse processo de ensino-aprendizagem. Objetivou-se, portanto, refletir acerca do uso das novas tecnologias como referenciais de ensino aprendizagem na modalidade EAD, através do monitoramento das atividades desenvolvidas pelos alunos e também a sua percepção acerca do acompanhamento dispensado pelo tutor de sala. Foram identificadas e sistematizadas situações diversas que podem servir de contribuições para a reflexão sobre a EaD e as demandas dessa modalidade de formação. Palavras-chave: Didática do Ensino Superior. Educação a Distância. Tutor…

do Curso – PPC 2011) 2. Objetivo do Curso “Desenvolver, por meio do processo educacional, as competências requeridas para que os alunos do curso alcancem o perfil do egresso desejado e possam atuar como administradores (executivos, especialistas ou empreeendedores) capazes de contribuir para o elevado desempenho das organizações que atuarem.” (PPC 2011) 3. Perfil do Egresso “Os alunos egressos da UNIP deverão ser capazes de identificar/definir com clareza a ‘razão de…

relações com as organizações, e da macroeconomia com relação ao setor público, ao entendimento da moeda e suas relações com a sociedade. Finaliza inserindo questões contemporâneas acerca de inflação, desigualdade e abordagens de globalização, buscando situar o aluno nos temas empresariais de nosso tempo. II – OBJETIVOS GERAIS A disciplina Economia e Negócios contribuem para o desenvolvimento das seguintes competências e habilidades requeridas dos Administradores formados pela UNIP: 1.…

UNIP INTERATIVA Curso: Superior Tec em Logistica Semestre: 1º Nome Completo: Eder de Souza RA: 1107986 Pólo / Unidade: Caçapava Data: 10/02/11 RELATÓRIO SOBRE O LIVRO “A USINA DE INJUSTIÇA” O livro “A usina da injustiça” do autor e Ricardo Tiezzi e o Presidente da força sindical Paulo Pereira da Silva é…

Ciências Sociais - UNIP 1 Conteúdo EMENTA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO .................................................................... 2 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ..................................................................................... 2 BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................ 3 Aula 01…

07/03/2015 online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo UNIP – CURSO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS Disciplinas on line ­ Orientações para Estudos Disciplina: Geopolítica, Regionalização e Integração Caro Aluno Seja bem vindo. Nesta nossa disciplina estaremos tratando do papel da geopolítica como um conjunto de estratégias traçadas por um Estado, como uma forma de se conquistar diferentes objetivos em diferentes momentos históricos, a exemplo da expansão…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Tecnologia da Informação a Serviço das Empresas UNIP Interativa – Unaí – 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Tecnologia da Informação a Serviço das Empresas Trabalho de avaliação do 3º semestre para as disciplinas Financias em Projeto de TI, Economia e Mercado e…

Engenharia é um fatordeterminante para o desenvolvimento econômico das nações. O crescimento e a produção de bens valorizados pesam na balança comercial da globalização. A inovação depende principalmente da existência,quantidade e qualidade de profissionais de Engenharia. A base para a formação do engenheiro é privilegiar os conteúdos essenciais e ensinando-o a se adaptar conhecimentos da tecnologia. É necessária arevisão dos currículos e das formas de integrar os conhecimentos…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS GEOPOLITICA SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2014 DANIELI LIMA DURANTE RA: B58886G-9 Fichamento Globalização, Estado Nacional e Democracia. Trabalho apresentado para a avaliação do primeiro bimestre, do 2º ano do curso de Ciências Contábeis da Universidade Paulista, sob orientação do Professor Ari Ramos. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2014 Transcrição …

Trabalho apresentado a UNIP – Universidade Paulista como requisito parcial para obtenção de notas no segundo semestre de 2011 do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos. Orientador: Edmilson Melo Santos. ARAGUAÍNA-TO 2011 RESUMO A presente análise tem como enfoque principal fazer o intermédio entre as teorias e a prática que envolve a Gestão de Pessoas. Tendo como campo comparativel a Distribuidora de Confecções Aguiar LTDA, o que…