Pesquisa e Pratica Profissional A Escola

Profissional” ofertadas ao longo do curso de Pedagogia enfatizam a especificidade relativa à atuação do profissional da educação, em diferentes espaços educativos em que poderá atuar. Para tanto, as atividades propostas para essas disciplinas são realizadas pelos alunos do curso de Pedagogia, as quais oportunizam um espaço de reflexão onde é possível discutir sobre aspectos importantes presentes no cotidiano escolar. A disciplina de “Pesquisa e Prática Profissional – A Escola” tem como objetivo aproximarse da realidade escolar por meio de uma pesquisa bibliográfica a partir de documentos e referenciais relevantes sobre o contexto escolar para entender os mecanismos de gestão que ocorrem na escola. O movimento que ocorre no interior de uma instituição lhe são próprios, mas recebem a influência determinante das políticas de educação e dos contextos históricos. Cabe ainda mencionar que o conhecimento aprendido ao longo do curso nas disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional contribuirá significativamente para preparar o aluno para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). A elaboração de um portfólio sobre a organização pedagógica da escola a partir de uma pesquisa bibliográfica em documentos oficiais e demais referenciais relevantes que discutem os mecanismos de gestão escolar, contribuirá para que o futuro profissional da educação realize uma excelente atuação. 2 SUMÁRIO 1.ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DO PORTFÓLIO DE PESQUISA E…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER TELMA KINAIP KRUGER PORTFÓLIO - MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER TELMA KINAIP KRUGER RU 288915 PORTFÓLIO - MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de apresentado a disciplina de Portfólio – Matemática Ensino Fundamental no Curso de Pedagogia a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER MARIANA MARIA DE OLIVEIRA BITENCURT, RU 598982 PATRÍCIA APARECIDA NEVES CHAVES, RU 773676 ROSILENE ALVES MOREIRA, RU 618797 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL _ CIENCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS DA NATUREZA CONDEÚBA 2014 CENTRO UNIVERSITARIO UNINTER MARIANA MARIA DE OLIVEIRA BITENCURT, RU 598982 PATRÍCIA APARECIDA NEVES CHAVES, RU 773676 ROSILENE ALVES MOREIRA, RU 618797 PORTFÓLIO DE…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Elaine Aparecida Makucho – RU 977621 – TURMA: 2013/07 GD Pedagogia PORTFÓLIO DA UTA: FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – Fase 2 PARANAGUÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Elaine Aparecida Makucho – RU977621 – TURMA: 2013/07 GD Pedagogia RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A ESCOLA Relatório de Pesquisa apresentado…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALUNO 1, RU, TURMA ????? ALUNO 2, RU, TURMA ????? ALUNO 3, RU, TURMA ????? ALUNO 4, RU, TURMA ????? TURMA = MÊS/ANO EXEMPLO: ENTROU NO UNINTER EM FEVEREIRO DE 2013 = TURMA 02/2013 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FASE I DE 2015 ARAUCÁRIA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALUNO 1, RU, TURMA ????? ALUNO 2, RU, TURMA ????? ALUNO 3, RU, TURMA ????? ALUNO 4, RU, TURMA ????? PORTFÓLIO UTA…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO: MARCIA GONÇALVES DA COSTA RU: 968488 TURMA: 2013/00 PORTFÓLIO UTA: FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS PARANAGUÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO: MARCIA GONÇALVES DA COSTAS RU: 968488 TURMA: 2013/00 PORTFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS Relatório de Portfólio da UTA FUNDAMENTOS…

Prezadas Alunas A UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO, Fase 2 está composta pelas disciplinas de “Fundamentos Filosóficos da Educação” e “Ética e Educação” que enfatizam especificidades relativas aos fundamentos teórico-práticos alicerces da educação. Portanto, são disciplinas de cunho teórico de extrema importância para a compreensão de situações cotidianas ocorridas na escola. Para tanto, neste documento, propomos sugestões de atividades - para compor o Portfólio, que podem ser desenvolvidas…

................................... 22 2 MANUAL DE ORIENTAÇÃO DA DISCIPLINA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO INFANTIL UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CARGA HORÁRIA: 40 horas LIVRO BASE: ROSENAU, Luciana dos Santos. Diagnósticos do fazer docente na Educação Infantil. Curitiba: Ibpex, 2012. MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DAS TURMAS: 2010/01- 2010/05 2010/08 - 2011/01 - 2011/05 - 2011/08 - 2012/01 - 2012/05 - 2012/08 UNINTER Prezado (a)…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO DA UTA CIÊNCIAS EXATAS, BIOLÓGICAS E DA NATUREZA – FASE II ATÉ A TURMA 2013/02 ITAPEVI 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER OS PROBLEMAS AMBIENTAIS E O PROCESSO ENSINO APENDIZAGEM Trabalho apresentado à disciplina de Educação Ambiental e Sustentabilidade, da UTA Ciências, Exatas e Biológicas FASE II no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELE LORENSETE - 184837 - PEDAGOGIA LEILA GALIOTTO - 000000 - PEDAGOGIA ATIVIDADE DO PORTFOLIO PATO BRANCO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELE LORENSETE - 184837 - PEDAGOGIA LEILA GALIOTTO - 000000 - PEDAGOGIA ATIVIDADE DO PORTFOLIO Plano de aula - práticas tutorais apresentada a UTA - Fundamentos Pedagógicos fase I do …