Modelo De Artigo Cient Fico 2013a

que se deduz de uma pesquisa empírica; conclusão teórica) sobre o tema estudado. O texto pode ser elaborado em texto corrido ou ser subdivido em subtítulos (sem numeração), com a utilização de citação: Direta, indireta e paráfrases ou citação livre. A citação indireta é aquela que aparece no texto entre aspas no mesmo formato do corpo do texto, “ Quando as citações são curtas, até 3 linhas, devem ser inseridas no próprio texto, devem ser reproduzidas exatamente como consta no original(Santos et al,2012,p.86).” Na citação livre ou paráfrase deve-se apresentar as ideias ou informações documentais como embasamento do trabalho, e estas ideias não são citadas literalmente na transcrição do texto, conforme os outros tipos de citações (Santos et al, 2012). Citações diretas - exemplo com mais de três linhas têm formatação diferente: recuo 4 cm, letra tamanho 10, entrelinhas simples, sobrenome do autor, ano e página obrigatórios. Citações diretas com menos de três linhas permanecem no corpo do texto – usam-se aspas, não faz recuo e nem diminui a letra e informa sobrenome do autor, ano e página. Os autores parafraseados (quando escrevemos com outras palavras o que foi dito pelo autor) também devem ser citados no texto e referenciados no final. (Uninter, 2012, p.1) O texto do desenvolvimento deverá ter, no mínimo, 5 (OITO) páginas e, no máximo, 8 (dez) páginas. Os verbos referentes à execução de sua pesquisa deverão estar no tempo verbal passado, porque,…

TÍTULO DO SEU PAPER EM CAIXA ALTA1 Seu Nome e SOBRENOME2 Centro Universitário Internacional Uninter, Curitiba, PR RESUMO: Todo paper segue mais ou menos esta estrutura. Aproveite este modelo e escreva em cima dele, e daí vá deletando as informações que aqui estão, ou seja, seu paper deve conter estes tópicos e respeitar esta ordem. Aqui você vai escrever o seu resumo, ou seja, resumir em aproximadamente 4 linhas o que foi feito em seu trabalho de forma clara. Palavras-chave: aqui você…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER JAMES WILLIAM MENDES LICENCIATURA EM LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO RIO BRANCO DO SUL – PR 2015  CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER JAMES WILLIAM MENDES – RU 1142757 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Portfólio sobre a obra de José Antônio de Vasconcelos intitulada: Fundamentos Filosóficos da Educação,…

ROCHA DE ALMEIDA, RU 690195 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- PRODUÇÃO DE TEXTO CANOINHAS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUCIANE MARA CORRÊA MACHADO, RU 636242 SUELI TEREZINHA ROCHA DE ALMEIDA, RU 690195 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- PRODUÇÃO DE TEXTO Relatório de Pesquisa…

GRUPO EDUCACIONAL UNINTER PROFª. DRª. SONIA BAKONYI PROF.ª DRª. MÁRCIA ARZUA PROF. DR. MARCO ANDRÉ CARDOSO NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA E TRABALHOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS E REVISTAS CIENTÍFICAS CURITIBA 2011 2 PESQUISA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL A pesquisa é antes de tudo a produção de conhecimento, interpretação e explicação dos fatos e fenômenos naturais e sociais, indicação de novas respostas aos problemas que se apresentam. Trata-se de investigar,…

978-85-87053-85-5 1. Trabalhos acadêmicos – Redação. 2. Redação técnica – Normas. I. Molina, Nilcemara Leal. II. Dias, Vanda Fattori. III. Título. CDD 001.42 20. ed. Foi feito o depósito legal. Informamos que é de inteira responsabilidade do autor a emissão de conceitos. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Ibpex. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/98 e punido…

conteúdos foram selecionados com muito cuidado e escritos com linguagem simples para dar maior autonomia aos seus estudos. Desejamos que tenha muito sucesso nesta disciplina e em todo o curso. Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S/A., mais informações www.iesde.com.br 38597_Met_Pesq_Trab_Cient.indb 3 17/10/2014 16:31:07 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S/A., mais informações www.iesde.com.br 38597_Met_Pesq_Trab_Cient.indb 4…

utilizaremos a me‑ todologia qualitativa interpretativista. Ainda, os enunciados proferidos pelos discentes são analisados por meio da con‑ cepção de representações de Bronckart (1997), objetivando problematizar as representações dos professores de Línguas egressos da Universidade Federal de Uberlândia e sua in‑ fluência para o ensino‑aprendizagem, bem como, verificar como acontece a formação dos alunos do curso de Letras da UFU, referente ao processo avaliativo.…