Unidades Sociais Naturais Como Família Grupos étnicos Ou Comunidade

Puccinelli Tancredi – UFSCar Profª Dra. Sonia Stella Araújo-Olivera – Universidad Autônoma del Estado de Morelos (UAEM) Pesquisa realizada no quadro: do Grupo de Pesquisas Práticas Sociais e Processos Educativos; da Linha de Pesquisas Práticas Sociais e Processos Educativos; do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, linha de pesquisa Relações Étnico-Raciais e Educação Agradecimentos Em primeiro lugar e de modo muito especial, à Profª Dra. Petronilha Beatriz, exemplo vivo de…

Relações étnico raciais: algo sobre os brasileiros1 Surgimos da confluência, do entrechoque e do caldeamento do invasor português com índios silvícolas e campineiros e com negros africanos, uns e outros aliciados como escravos. (...) Nessa confluência, matrizes raciais se fundem para dar lugar a um povo novo, (...) novo porque surge como uma etnia nacional, diferenciada culturalmente de suas matrizes formadoras. (RIBEIRO, 1995. p.19) Partimos da epígrafe em que destacamos o…

Constituição Federal - CF - 1988; Direito de Greve - L-007.783-1989 obs.dji.grau.4: Crimes Contra a Organização do Trabalho; Greve; Trabalho obs.dji.grau.6: Crimes Contra a Administração Pública - CP; Crimes Contra a Dignidade Sexual - CP; Crimes Contra a Família - CP; Crimes Contra a Fé Pública - CP; Crimes Contra a Incolumidade Pública - CP; Crimes Contra a Paz Pública - CP; Crimes Contra a Pessoa - CP; Crimes Contra a Propriedade Imaterial - CP; Crimes Contra o Patrimônio - CP;…

INTRODUÇÃO O tema em destaque neste trabalho é a resistência identitária na comunidade Nova Esperança, situada no município de Wenceslau Guimarães/Bahia, por ser intitulada pela Fundação Palmares como “remanescente de quilombolas” e as ações governamentais voltadas à valorização da identidade cultural desse povo. A formação étnico-racial afro-brasileira dessa comunidade foi considerada, para tal abordagem, por levar em conta a importância das peculiaridades culturais deste público…

África do sul pós colonial RESUMO Este artigo traça uma comparação entre as idéias de dois pensadores sociais brancos importantes no Suriname e na África do Sul dos anos de 1930 e 1940, respectivamente Kielstra e Cronjé. As idéias de ambos foram muito importantes na época tanto para o chamado processo de "indianização" (verindisching) do Suriname, no caso de Kiesltra, quanto para a construção do pensamento e do sistema de apartheid na África do Sul, no caso de Cronjé. O artigo…

(D) A religiosidade, as mudanças na família, o individualismo e a transformação da propriedade. (E) O desenvolvimento da ciência, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular, a tradição e o racionalismo. 2) Considerando a discussão sociológica sobre o conceito de integração, pergunta-se: o que pode levar à integração de um grupo? (A) O fato de que todos têm a mesma nacionalidade. (B) A aceitação quase irrestrita das regras do grupo. (C) A submissão às lideranças…

(D) A religiosidade, as mudanças na família, o individualismo e a transformação da propriedade. (E) O desenvolvimento da ciência, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular, a tradição e o racionalismo. 2) Considerando a discussão sociológica sobre o conceito de integração, pergunta-se: o que pode levar à integração de um grupo? (A) O fato de que todos têm a mesma nacionalidade. (B) A aceitação quase irrestrita das regras do grupo. (C) A submissão às lideranças…

- EAD Ciências Sociais Professora: Ma. Mariciane Moraes Nunes Tutor Presencial: Bruno Santos Tutor a Distância Professora :Raquel Mario Jhonathan Anderson Moraes Fernandes –RA:6751344898 Rio Grande 19 de novembro de 2013 Sumario Cultura_____________________________________________________________1 Individuo____________________________________________________________2 Sociedade___________________________________________________________3 Interações Sociais…

REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A IDENTIDADE RACIAL DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL REFLECTIONS ABOUT RACIAL-ETHNIC RELATIONS AND RACIAL IDENTITY OF CHILDREN OF ELEMENTARY SCHOOL Danielle Felisberto de Souza1 Manoel Nelito M. Nascimento2 RESUMO: Este texto tem como objetivo apresentar e analisar as atividades desenvolvidas com alunos de uma Escola Municipal de São Carlos tendo como temática central as relações étnico-raciais com enfoque para a discussão sobre a formação

10 2.1.3 TENDÊNCIAS POLÍTICAS E LEGISLATIVAS 10 2.1.4 TENDÊNCIAS SOCIAIS E CULTURAIS 11 2.1.5 TENDÊNCIAS TECNOLÓGICAS 13 3 PLANILHA DE ANÁLISE DO LOCAL E DA COMUNIDADE 14 3.1 BASE INDUSTRIAL E OUTRAS BASE DE EMPREGO 14 3