Uniasselvi Disciplina Legislação E Direito Educacional

complexo, lançando mão de seus conhecimentos sobre o assunto e buscando estabelecer relações entre o já conhecido e o novo. O significado da atividade matemática para o aluno também resulta das conexões que ele estabelece com ela e as demais disciplinas, entre ela e seu cotidiano e das conexões que ele percebe entre os diferentes temas matemáticos. Ao relacionar ideias matemáticas entre si, podem reconhecer princípios gerais, como proporcionalidade, igualdade, composição e inclusão e perceber

PRIMEIRA PARTE DO TG: introdução e fundamentação teórica EDUCAÇÃO AMBIENTAL Larissa Cristina Soares Preto Prof. Rafaeli Ramos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso BID0245-Estágio 05/09/2014 1 INTRODUÇÃO: A questão ambiental vem sendo cada vez mais importante diante de toda a sociedade, pois o futuro da humanidade depende da relação estabelecida entre a natureza, os recursos naturais disponíveis e a forma em que os homens utilizam esses tais recursos

Trabalho de conclusão apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora Tutora Externa: Claéce Serra de Souza CAPÃO DA CANOA 2010 A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA EM TURMAS REGULARES Ângela Giovana Bertazzon da Rosa Trabalho de Graduação Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Prof.. Tutora Externa Claece…

Fernando Brás Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (GED 0103)29/06/2012 RESUMO Este artigo tem como finalidade fazer uma análise do estudo da organização da educação brasileira, com foco na estrutura organizacional da educação básica brasileira, de acordo com a Constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) nº. 9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação…

ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO COM LEVANTAMENTO DE DEMANDAS:SECRETARIA MUNICIPAL DA CRIANÇA E ASSISTÊNCIA SOCIAL - SEMCAS/CENTRO DE REFERENCIA DE SERVIÇO SOCIAL- CRAS Estudo apresentado à disciplina de Estágio I - Iniciação ao Serviço Social - do Curso de Serviço Social - do Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Professor - Tutor Externo: Edeltrudes Castro Melo Santos Supervisor de Campo: Graciane de Fátima Silva Pereira SÃO LUÍS…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PÓS – GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NEUZIANE TAVARES QUADROS GESTÃO DEMOCRÁTICA: a participação efetiva da comunidade escolar no processo de democratização na E.M.E.F Profª Lindalva Pinho CURRALINHO-PA 2013 NEUZIANE TAVARES QUADROS GESTÃO DEMOCRÁTICA: a importância da participação efetiva da comunidade escolar no processo de democratização na E.M.E.F Profª Lindalva Pinho Trabalho apresentado

Alfabetização. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é fruto (ou produto) da Prática do Módulo I que foi realizada por um grupo (ou grupos) de alunas/os do Curso de Pedagogia/Licenciatura, turma Ped- 0841, do Grupo UNIASSELVI – com Polo localizado em Porto Alegre, denominado Instituto Educacional do Rio Grande do Sul – IERGS, com atividades desenvolvidas no plano de Prática para elaboração do Paper, tais como: definição da equipe, definição do tema a ser abordado pelo grupo,…

INCLUSÃO DO ALUNO DEFICIENTE VISUAL NA ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR NA REDE REGULAR DE ENSINO Roseni Laves de Sousa Charles Albert Moises Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Ciências Biológica BID 0314 – Prática do Módulo II 20/12/14 RESUMO Este artigo tem como tema “inclusão do aluno deficiente visual na alfabetização escolar na rede regular de ensino” onde aponta caminhos que podem favorecer o processo de inclusão dos alunos deficientes visuais na alfabetização

Universitario Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Historia e Geografia (GED0164) RESUMO: Neste artigo temos a intenção de discutir sobre a educação inclusiva e refletir sobre os diferentes fatores que interferem neste processo. A educação física no complexo espaço escolar precisa dar atenção às particularidades da disciplina: aspectos metodológicos, conteúdos, valores. Este artigo pretende discutir também sobre os seguintes aspectos relacionados à inclusão: a legislação, a influência da…

Vinci – UNIASSELVI Gestão Ambiental (GAM0241) – Legislação Ambiental 09/07/2014 RESUMO O Poder de Polícia ambiental, são atribuições que são conferidas à Administração Pública que limita e disciplina ato ou omissão diversa do interesse público, evitando-se assim, a degradação do meio ambiente, por meio da preservação ou da reparação do dano, visando sempre o bem coletivo. Palavras-chave: Administração Pública. Meio Ambiente. Lei. INTRODUÇÃOA Polícia Administrativa se rege pelo…