Revisão de conhecimento

forma e cotagem de posição? A cotagem de forma é associada às dimensões relevantes de cada um dos elementos geométricos simples em que se pode dividir a peça; E a cotagem de posição é associada à posição relativa de cada um dos elementos geométricos simples no conjunto da peça. b) Quais as diferenças entre projeções ortogonais, oblíquas e centras? : c) Quais as principais regras para a escolha da vista onde se deve ser cotado um elemento ou detalhe da peça? d) Porque se usam cortes em vez da representação com linhas invisíveis? e) O valor da cota depende da escala do deseno? f) Qual o número máximo de vistas que um objeto pode ter? g) Uma linha contínua a traço grosso pode ter três significados distintos. Quais são? Desenho um objeto imaginado por você e identifique todas as linhas que compõem a suas projeções. (desenhar o 2D e o 3D) h) Na cotagem de furos ou de elementos de seção circular é obrigatória a indicação do símbolo de diâmetro? i) Desenhe uma tabela indicando os tipos de linhas e suas aplicações em desenho técnico. |Tipos de linhas |Descrição |Aplicações | | |Contínuo grosso |A1 Linhas de contorno visíveis | | | |A2 Arestas…

que deve acompanhar os desenhos representados no método europeu, ou método do primeiro diedro. R: 2. Cada objeto tem três dimensões principais: largura, altura e profundidade. Quais dessas dimensões são visíveis na vista principal? E na planta? E numa das vistas laterais? R: Na vista principal da para ver a largura, na planta da para ver a profundidade e numa das vistas laterais, da para ver a altura. 3. Qual o número máximo de vistas que um objeto pode ter? R: O número máximo…

Desenho Técnico 1) Desenhe o símbolo que deve acompanhar os desenhos representados no método europeu, ou método do primeiro diedro. 2) Cada objeto tem três dimensões principais: largura, altura e profundidade. Quais destas dimensões são visíveis na vista principal? E na planta? E numa das vistas laterais? Vista principal: largura e altura. Vista plana: largura. Vista lateral: largura, altura e profundidade. 3) Qual o número Máximo de vistas que um objeto pode ter? O numero…

os desenhos representados no método europeu, ou método do primeiro diedro. 2. Cada objeto tem três dimensões principais: largura, altura e profundidade. Quais destas dimensões são divisíveis na vista principal? E na Planta? E numa das vistas laterais? R. Altura e largura E na planta : profundidade e largura * Vista frontal: largura e largura * Vista superior: Largura e profundidade * Vista lateral esquerda: Profundidade e largura E nas vistas laterais: altura e…

TRABALHO de RDR DESENHO TÉCNICO E MECÂNICO Padronização do texto O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12, cor preta; • espaçamento de 1,5 entre linhas; • se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm…

comercialização de imóveis, exige o conhecimento da obra arquitetônica, no que se refere à identificação dos elementos que a compõem, a sua caracterização e compreensão da sua relação com o homem e seu contexto; e o conhecimento do projeto arquitetônico, no entendimento do seu processo de elaboração, dos elementos que o compõem e da sua forma de representação. Neste Caderno de Estudos, abordaremos, na Unidade 1, os conceitos fundamentais de arquitetura, caracterizando os elementos que a…

nunca deixou de me presentear com uma palavra de incentivo, em todas as horas desta pesquisa. Ao meu pai, cuja falta é tão grande quanto às saudades que sentimos dele. Ao meu marido, meu companheiro de vida e de interlocução. Aos meus filhos que, cada um ao seu modo, auxiliaram-me na produção deste trabalho. RESUMO Esta investigação buscou estabelecer inter-relações entre os resultados dos estudos piagetianos referentes à percepção e representação do espaço e o…

Pietroforte A língua como objeto da Lingüística A competência Lingüística 95 Esmeralda Negrão Ana Scher Evani Viotti A variação Lingüística A mudança Lingüística A linguagem em uso A abordagem do texto 121 Ronald Betine 141 Paulo Chagas 165 José Luiz Fiorin 187 Luiz TatÍf A aquisição da linguagem 211 Raquel Santos 1 Prefácio José Luiz Fiorin “ O mistério da idéia incorporada à matéria fônica, o mistério da palavra, do símbolo lingüístico, do Logos, um mistério que pede…

de Qualificação Profissional - DQP Antônio Almerico Biondi Lima Coordenadora-Geral de Qualificação Profissional - CGQUA Tatiana Scalco Silveira Coordenador-Geral de Certificação e Orientação Profissional - CGCOP Marcelo Alvares de Sousa Coordenador-Geral de Empreendedorismo Juvenil Misael Goyos de Oliveira © copyright 2006 - Ministério do Trabalho e Emprego Secretaria de Políticas Públicas de Emprego - SPPE Departamento de Qualificação DEQ Esplanada dos Ministérios, Bloco F, 3º andar,…

Qualificação Profissional - DQP Antônio Almerico Biondi Lima Coordenadora-Geral de Qualificação Profissional - CGQUA Tatiana Scalco Silveira Coordenador-Geral de Certificação e Orientação Profissional - CGCOP Marcelo Alvares de Sousa Coordenador-Geral de Empreendedorismo Juvenil Misael Goyos de Oliveira © copyright 2006 - Ministério do Trabalho e Emprego Secretaria de Políticas Públicas de Emprego - SPPE Departamento de Qualificação DEQ Esplanada dos Ministérios, Bloco F, 3º andar,…