Uma Abordagem Integrada Da Aprendizagem E A História Literária As Tranças De Bintou

.................................................................13 Introdução O presente trabalho propõe estabelecer a relação existente entre o texto literário ‘’As tranças de Bintou’’ e o texto científico uma abordagem integrada da aprendizagem. Também têm por objetivo refletir sobre os conteúdos norteadores que compõe este semestre Ensino e Alfabetização II, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino das Artes e Músicas, Ensino da Natureza e

interdisciplinar “As tranças de Bintou SUMÁRIO 1. Síntese Reflexiva..................................................................................04 2. Considerações Finais............................................................................07 3. Referências...........................................................................................08 1. SÍNTESE REFLEXIVA As…

científico “Uma abordagem integrada da aprendizagem” (disponível nas orientações, do trabalho Individual, como: Texto complementar) e a história literária “As tranças de Bintou” (disponível nas orientações da disciplina de Seminário, como: Material Complementar). Em seguida, propor atividades interdisciplinares para cada área do conhecimento tendo como ponto de partida a história “As tranças de Bintou”. ← Leia com atenção o texto “Uma abordagem integrada da aprendizagem”.…

faz a associação dos conceitos abstratos com a realidade e neste momento há uma aprendizagem concreta. Ás atividades lógico-matemático devem sempre fazer parte do processo ensino-aprendizagem do aluno, pois ela está presente em toda área do conhecimento, assim o raciocínio do aluno será condicionado a buscar a inteligência com maior rapidez. Melodias, letras e retimos musicais podem facilitar o processo de aprendizagem do aluno, uma vez que a música estimula o raciocínio…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL As tranças de Bintou Salvador 2013 ISABEL CASTRO GUERREIRO PINHEIRO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Interdisciplinar]. Prof. Salvador 2013 INTRODUÇÃO A rara presença de protagonistas negros nas histórias, produz efeito negativo na construção da identidade das crianças de

aprende na infância é decorrente das brincadeiras em seu convívio social. Crianças com talentos intelectuais diferentes podem encontrar vias de aprendizagem mais significativas e emocionalmente satisfatórias. Ao permitirmos que elas percebam conceitos mais abstratos, funcionando na realidade de seu mundo familiar, forja-se outro elo significativo de aprendizagem. As atividades matemáticas são partes integrantes de toda a ciência, uma vez que oferecem vias de quantificação e registro…

IVANILDA GONÇALVES DE OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL SÍNTESE REFLEXIVA INTERDISCIPLINAR “AS TRANÇAS DE BINTOU” Linhares 2013 IVANILDA GONÇALVES DE OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL SÍNTESE REFLEXIVA INTERDISCIPLINAR “AS TRANÇAS DE BINTOU” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia – (5º Semestre) da Unopar – Universidade…

Sumário Sumário 3 5 1. SÍNTESE REFLEXIVA O presente trabalho, refere-se a uma abordagem integrada de aprendizagem,com a finalidade de refletir o quanto é importante a integração nos experimentos científicos e outras áreas do currículo, porém suas responsabilidades auxiliam as crianças à progredir na atuação da mente, aumentando no cérebro a retenção

estabeleça pensamento crítico reflexivo a partir da análise de um texto científico e de uma historia literária,construa e reveja conceitos a partir das atividades propostas,provoque e estimule a resolução de problemas e seja mediador de experiências pedagógicas significativas dentro e fora do ambiente escolar. Para tanto é preciso que o professor promova práticas diferenciadas ,novos estilos de aprendizagem, para que os alunos desenvolvam o interesse, e interessados assimilarão melhor…

diversidade cultural arte lúdica na aprendizagem, foi destinada aos professores, alunos e demais pessoas que se interessam, valorizam uma cultura, a arte e o lúdico, tendo em vista as superações das dificuldades encontradas no processo ensino-aprendizagem. Tem por objetivo compreender a importância da diversidade cultural, a arte, como promover o desenvolvimento afetivo, físico-motor, ético moral, e cognitivo, através do lúdico do processo ensino-aprendizagem do educando, resgatando a…