Ufpr 2009 Leia O Texto E Faça O Que Se Pede

REVISTA DO GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo REVISTA DO GEL ISSN 1984-591X Revista do GEL São Paulo v.6 n.2 p. 251 2009 Diretoria do GEL / 2009-2011 Universidade Federal de São Carlos Presidente: Gladis Maria de Barcellos Almeida Vice-Presidente: Roberto Leiser Baronas Tesoureira: Flávia Bezerra de Menezes Hirata-Vale Secretária: Mônica Baltazar Diniz Signori Revista do GEL…

da legitimidade do poder enquanto expressão: a) Da religiosidade b) Da legalidade do absolutismo monárquico c) Vontade da maioria, sendo considerado o pai da democracia moderna. d) Do contrato social via regime totalitário. Com base no texto a seguir responda as questões 26 e 27. "Não há nada mais ordinariamente admitido do que a existência de certos princípios, tanto especulativos como práticos (pois referem-se aos dois), com os quais concordam universalmente todos os…

nem altar de família, nem sepultura de ancestral. É para o luxo e enriquecimento de outrem que combatem e morrem tais pretensos senhores do mundo, que não possuem sequer um torrão de terra.” PLUTARCO DE QUERONÉIA, (50-125). In: PINSKY, Jaime. 100 textos de História Antiga. São Paulo: Contexto, 2003. O documento está associado à reforma agrária promovida pela(s) a) Revolta de Espártaco. b) Lei das Doze Tábuas. c) Lei Canuléia. d) Guerras Púnicas. e) Leis dos Irmãos Graco. 2) UFPEL VERÃO…

Eliane Mimesse Prado – (PUC-SP) * Eva Maria Siqueira Alves – (PUC-SP/UFS) * Gisele de Souza – (PUC-SP/UFPR) * Isaías Pascoal – (UNICAMP) * Irmhild Wust - (USP/UFG) * Jadir Gonçalves Rodrigues – (UFG-GO/FEA/UEG). * Isabel Ibarra Cabrera – (UFG-GO) Leila Borges Dias Santos (UnB/UEG) * Mirza Seabra Toschi – (UNIMEP/UEG) * Mônica Martins da Silva – (UnB) *Paulo Vinícius da Silva – (PUC/SP/UFPR) * Paulo Henrique Castanheira Vasconcelos – (UFG-GO/) * Rickliei Leandro Marques –…

letra‑ mento midiático crítico envolve não apenas a entrada nas práticas da mídia, mas a entrada de forma questionadora. O ensino de produção textual de notícias, por exemplo, que se centra apenas nas ações necessárias para que se produza um texto como notícia pode favorecer, muitas vezes, que a escola reproduza as pautas dos meios de comunicação de massa e se torne, desse modo, mais um propagador da ide‑ ologia hegemônica. O enfoque proposto pelos PCNs para o ensino e a aprendizagem da

minhas ausências durante o tempo que dediquei às atividades concernentes ao doutoramento. Aos meus pais Roberto e Maria Aparecida, pela vida, pelo carinho e pela dedicação em suprir minhas faltas junto à minha família quando eu estava mergulhado em textos e livros necessários para chegar a este momento. Ao meu irmão Morun, grande inspiração e exemplo de dedicação e empenho profissional e intelectual. Ao Programa de Pós Graduação Mestrado e Doutorado em Educação da Faculdade de Educação…

EXTENSÃO VIAÇÃO SANTANA IAPÓ - PROPOSTA APRIMORAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS COM T&D DOS COLABORADORES ................................................................................................ 190 FREINET ENCONTRA MORENO: A UTILIZAÇÃO DO TEXTO COLETIVO MODIFICADO COMO JOGO DRAMÁTICO ............................................................ 195 CAPOEIRA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR UMA METODOLOGIA DE ENSINO APRENDIZAGEM…

Letra D. 9 Comentários I – Os proventos são proporcionais e não integrais – art. 40, I, da CF. II – É proporcional ao tempo de contribuição e não ao tempo de serviço, de acordo com o art. 40, II, da CF. III – Art. 40, § 1º, III, da CF/88 – texto expresso de lei. Nos termos da Lei Federal nº 8.429/92: a) Reputa-se agente público, para os efeitos daquela lei, todo aquele que exerce, necessariamente de modo permanente e remunerado, por eleição, nomeação, designação,…

AVALIAÇÃO Os alunos serão avaliados com base em duas provas realizadas em sala de aula que abordarão conceitos doutrinários e problemas práticos, sendo facultada a consulta a textos legislativos não comentados ou anotados. Além disso, haverá avaliação feita a partir da participação do aluno em sala de aula, leitura dos textos indicados, entrega de exercícios domiciliares, participação nos debates e realização das atividades em sala de aula. O aluno que não obtiver média igual ou…

pois, em sua essência, as forças a) de atrito e peso são de origem eletromagnética. b) normal e peso são de origem gravitacional. c) normal e de tração são de origem eletromagnética. d) de atrito e de tração são de origem gravitacional. Questão 2 O texto abaixo refere-se às questões: 2 a 4 A MÁQUINA A VAPOR: UM NOVO MUNDO, UMA NOVA CIÊNCIA. altura de queda. Uma queda d'água de cinco metros de altura produz o mesmo efeito quer se verifique entre 100 e 95 metros de altitude, quer se…