manual do formando

Acompanhamento de Crianças - Relacionamento Empático e Afetivo -3240 Formador: Carla Arco de Baúlhe, setembro de 2013 Índice Introdução....................................................................................................................... 4 OBJECTIVOS GERAIS................................................................................................... 5 OBJECTIVOS ESPECOS................................................................................................ 5 Desenvolvimento...........................................................................................................…6PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: FASES DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL………………………………………………………………………………6DESENVOLVIMENTO INFANTIL E RELACIONAMENTO EMPÁTICO E AFETIVO……………………………………………………………………………….8 ACOMPANHANTE DE CRIANÇAS COMO ELEMENTO FACILITADOR DO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL…………………………………..…………11 ERROS QUE TODOS OS AGENTES EDUCATIVOS (pais, professores, educadores, acompanhantes de crianças) DEVEM EVITAR, SEGUNDO AGUSTO CURY…...…14 Conclusão …….………………………………………………………………………..16 Referências Bibliográficas ………………..…………………………………………..17 OBJECTIVOS E BENEFÍCIO DO MANUAL Este manual constitui um suporte aos temas desenvolvidos em contexto de formação da UFCD (Unidades de formação de curta duração) : Acompanhamento de Crianças – Relacionamento Empático e Efetivo. Tem como objetivo aprofundar e clarificar os conteúdos abordados nas sessões da referida…