Tudo Sobre O Inep

Introdução Neste trabalho iremos falar sobre o IDEB,(Índice de Desenvolvimento da Educação Básica).Para melhor entendermos sobre o assunto,elaboramos duas entrevistas com equipes pedagógicas de escolas diferentes,e assim analisar as diferenças entre elas e como trabalham para melhorar esse índice.O que é algo muito importante para nossos alunos. IDEB- A Educação Muda Tudo. O IDEB foi criado pelo Inep,para calcular as taxas de rendimento escolar em base no desempenho dos

e no Médio), parece inevitável. O projeto pedagógico precisa garantir que a escola não seja vista como uma obrigação, mas como um espaço de formação para a vida. Isso inclui, de um lado, diálogo com o universo dos jovens (refletindo, por exemplo, sobre o papel das novas tecnologias). De outro, um esforço para mostrar como conteúdos importantes, mas sem tanta aplicação direta (como boa parte dos tópicos da Matemática), são fundamentais para fazer avançar a capacidade intelectual. A mesma…

potencialidades da utilização dessa tecnologia, na qualificação do profissional de serviço social e os motivos que impedem a utilização deste recurso pelos profissionais nas suas ações diárias. O estudo contou com a utilização de pesquisa bibliográfica sobre a temática, na perspectiva de conferir as hipóteses em questão: 1. Na atual conjuntura em que as políticas públicas buscam maiores resultados a utilização das TIC é condição “sine qua non” para controle, inclusão, capacitação e…

presente trabalho Pesquisa e Prática Profissional-Organização Escolar pretendem fazer uma reflexão, sobre o agir e os desafios que já começamos a enfrentar no curso de pedagogia, assim como a conexão entre teoria/prática, e sua operalização dos conhecimentos adquiridos até a presente etapa acadêmica. O objetivo desta UTA é possibilitar a reflexão do pedagogo, do professor e dos trabalhadores em educação, sobre uma forma de organização do trabalho pedagógico desenvolvidos nas escolas.…

Políticas Públicas Introdução As idéias apresentadas nesse texto trás nos uma reflexão sobre as políticas educacionais e legislações que amparam a Educação no Brasil. No primeiro capítulo uma análise sobre as políticas públicas recentes para o atendimento à infância; no segundo capítulo destaca-se os programas e leis sobre o ensino fundamental em nosso país e no terceiro capítulo as políticas públicas para o ensino superior a distância, dando destaque a qualidade dos cursos…

trabalho Pesquisa e Prática Profissional-Organização Escolar pretendem fazer uma reflexão, sobre o agir e os desafios que já começamos a enfrentar no curso de pedagogia, assim como a conexão entre teoria/prática, e sua operalização dos conhecimentos adquiridos até a presente etapa acadêmica. O objetivo desta UTA é possibilitar a reflexão do pedagogo, do professor e dos trabalhadores em educação, sobre uma forma de organização do trabalho pedagógico desenvolvidos nas escolas.…

Joana Buarque de Gusmão, Nino Bernini, Vanda Mendes Ribeiro, consultores independentes. Indicadores da qualidade na educação / Ação Educativa, Unicef, PNUD, Inep-MEC (coordenadores). – São Paulo : Ação Educativa, 2004. ISBN 85-86382-03-5 1. Educação. 2. Educação - Qualidade. I. Título. II. Ação Educativa. III. Unicef. IV. PNUD. V. Inep-MEC. CDD 370 A reprodução parcial ou total deste material é permitida mediante autorização dos organizadores: Ação Educativa - Assessoria,…

ATRAVÉS DE CONSULTA PELO LIVRO DIDÁTICO E REALIZAÇÃO DE PROJETO 3. VOCÊ RECEBEU ALGUMA ORIENTAÇÃO QUANDO COMEÇOU A ATUAR NESTE ANO DE ENSINO? QUAL? É NO MAGIETÉRIO? QUAL? SIM, CURSOS PARA APERFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA DIDÁTICA 4. VOCÊ FEZ ALGUM CURSO SOBRE O PLANEJAMENTO OU TEVE ESTE TEMA DISCUTIDO EM ALGUM CURSO? (ESPECIFICAR O CURSO) REALIZEI ALGUNS CURSOS OFERECIDOS PELA PREFEITURA MUNICIPAL DE RIBEIRA DO POMBAL-BA, SEMPRE NO ÍNICIO DO ANO LETIVO DISCUTIMOS ESTE TEMA 5. AO FAZER…

RESULTADOS----------------------------------------------------- 12 ESTUDO DE CASO---------------------------------------------------------------------- 12.1 TABELA COM DADOS DO ENSINO FUNDAMENTAL--------------- 12.2 TABELA COM DADOS DO ENSINO MÉDIO----------------------------- 12.3 UM POUCO SOBRE O IDEB------------------------------------------------- 12.4 TABELA COM DADOS DO IDEB E AS METAS-------------------------- 12.5 GRÁFICO MOSTRANDO A EVOLUÇÃO DA ESCOLA--------------- 13…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM OLHAR SOBRE A REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA E O GESTAR NO MUNICÍPIO DO CRATO-CE. ALVES, Francione Charapa – UECE fc1106@hotmail.com RESUMO O presente artigo tem como objetivo refletir sobre as questões relativas à política brasileira de formação de professores da educação básica, mais especificamente a formação continuada, fazendo um recorte do período de 2004 a 2008. Trata-se…