Tudo Sobre Handebol

sua forma de disputa atraente. -HANDEBOL: é um esporte coletivo que foi criado pelo professor alemão Karl Schelenz, no ano de 1919. Após ter as regras publicadas pela Federação Alemã de Ginástica, o esporte começou a ser praticado de forma competitiva em países como, por exemplo, Áustria, Suíça e Alemanha. Nesta fase inicial, as partidas de handebol eram realizadas em campos gramados parecidas com de futebol. Assim como no futebol de campo, cada equipe de handebol era composta por…

coletiva: futebol ou handebol(princípios técnicos e táticos ,principais regras e processo histórico. Tema 2- Organismo humano,movimento e saúde (capacidades físicas:resistência e força);postura. 3º bimestre:Tema 1-Esporte;modalidade individual:ginástica artística(GA) ou ginástica rítmica (GR)(principais gestos técnicos,principais regras e processo histórico). Tema 2 -Organismo humano ,movimento e saúde:sistema locomotor. 4º bimestre:Tema 1-Esporte:modalidade coletiva :handebol…

forma sistematizada, respeitando uma seqüência pedagógica para as seriações já indicadas. Alguns olhares sobre o tema Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) abordam os conteúdos da Educação Física como expressão de produções culturais, conhecimentos historicamente acumulados e socialmente transmitidos, ou seja, cultura corporal. Capacita o indivíduo a refletir sobre suas possibilidades corporais, e com autonomia, exercê-las de maneira social e culturalmente…

escola e como praticando esportes. Quantos alunos responderam a essa pesquisa? B) Entre as mulheres que praticam esportes, 4 afirmaram que praticam atletismo, natação e handebol, 9 praticam atletismo e handebol, 10 praticam atletismo e natação e 11, handebol e natação. Além disso, 24 praticam atletismo, 25 praticam natação e 26, handebol. Quantas das mulheres não praticam nenhum desses três esportes? C) Escreva a razão (fração simplificada e irredutível) entre o número de homens e o de…

............................................................ 10 1.3.3 Pedagogia e didática........................................................................ 11 1.4 Princípios básicos que deverão ser considerados no planejamento das aulas sobre esportes .................................................................................... 11 1.4.1 Elementos indispensáveis em um bom plano de ensino das aulas de esportes .....................................................................

equipes, sendo que cada equipe deverá eleger o seu goleiro que ficará andando ao redor da quadra (por cima das linhas do handebol ou outras) com um arco nas mãos (elevado). As equipes deverão trocar passes e tentarão chegar até o seu arco para fazer um gol (jogando a bola através do arco). A outra equipe não poderá deixará isto acontecer e vai tentar interceptar a bola e começar tudo de novo. Poderão ser colocadas duas bolas. (10 min) ATIVIDADE II Divide-se a turma em 2 grupos…

estas simples e flexíveis; objetivo é a atividade em si. Aula 3 - 04/08/14 História, Lazer-Ludicidade, Recreação. Lemos um texto, que montamos em grupo pois ele estava cortado em formas geométricas, depois escolhemos alguém do grupo para explicar sobre nosso texto, fizemos um caça palavras com este mesmo texto. E depois criamos gestos contando 1,2,3. Aula 4 - 05/08/14 Atividade: Bingo: Com os nomes dos colegas como sobrenome de sua comida preferida. O objetivo era interagirmos e nos…

deslocar até a cesta de basquete e arremessar a bola. O aluno que acertar primeiro, marcará um ponto para a sua fileira. Termina a brincadeira quando todos os alunos realizarem a atividade. III- Parte Final – Duração: 5 minutos. 1- Conversamos sobre as aulas enquanto eles descansavam. Observações: Bibliografia: Acervo pessoal http://vanusanath.blogspot.com.br PLANO DE AULA 6Componente Curricular/Disciplina: Ed. Física Local: Quadra Série: 5° ano …

Estabilidade no prognóstico do perfil de aptidão física de jovens atletas de handebol Vagner Raso1, Carlos Frederico d’Avila Brito1, Timóteo Leandro Araújo1, Vagner Roberto Bergamo2, Douglas Roque Andrade1, Sandra Marcela Mahecha Matsudo1, Nanci Maria de França3 e Victor Keihan Rodrigues Matsudo1 RESUMO Este estudo teve como objetivo: 1) verificar a estabilidade do perfil de aptidão física de jovens atletas de handebol durante a adolescência; e 2) comparar os resultados com a seleção…

atletas infanto-juvenis. Concluiu-se que a competição é uma fonte importante de estresse, qualquer que seja o nível do atleta, podendo influenciar de forma mais marcante o desempenho caso não haja um trabalho específico para minimizar seu impacto sobre os atletas. PALAVRAS-CHAVE: competição, estresse competitivo. Abstract The purpose of this study, based on bibliographic review, was to show which are the situations related to the competitive process pointed out as stressful by…