Tudo Sobre Guimaraes Rosa

histórico-poéticos - tudo isto denuncia", em Vicente de Carvalho, "um poeta formalmente apegado ao ideário parnasiano". Ao mesmo tempo, contudo, seus versos demonstram melancolia, emotividade, certa ironia, sugerindo alguma influência do Simbolismo. Mas, na verdade, Vicente de Carvalho foi, na opinião de Massaud Moisés, "um romântico autêntico", que nem o formalismo parnasiano nem o transcendentalismo simbolista haviam conseguido mudar. Obras: “Ardentias”, “Relicário”, “Rosa, rosa…

influências de Mário e Oswald de Andrade. Vinícius, Cecília, Jorge de Lima e Murilo Mendes apresentaram certo espiritualismo que vinha do livro de MárioHá uma Gota de Sangue em Cada Poema (1917). A consciência crítica estava presente, e mais do que tudo, os escritores da segunda geração consolidaram em suas obras questões sociais bastante graves: a desigualdade social, a vida cruel dos retirantes, os resquícios de escravidão, o coronelismo, apoiado na posse das terras - todos problemas…

Os Maias Trabalho sobre as personagens Módulo 8 Valentina Veloso Conteúdo Personagens da obra “Os Maias” .................................................................................................. 2 Afonso da Maia: ...................................................................................................

A TERCEIRA MARGEM: O RIO É DA LINGUAGEM?1 RESUMO O trabalho pretende desenvolver uma reflexão que trate do vigor poético presente no conto ―A terceira margem do rio‖, de Guimarães Rosa, apontando seu traço de acontecimento apropriador de verdade, segundo a articulação de silêncio, língua e mundo. Possui o intuito ainda de promover uma compreensão da linguagem poética do conto que extrapole os limites linguísticos. Assim, a discussão tenderá para uma abordagem distinta daquelas que compreendem a

O burrinho pedrês (Conto de Sagarana), de Guimarães Rosa Recomende esta página para um amigo Versão para impressão Análise da obra Conto narrado em 3ª pessoa. A onisciência do narrador é propositalmente relativizada, dando voz própria e encantamento às narrativas e acentuando sua dimensão mítica e poética. Em O burrinho pedrês, primeiro dos nove contos, Guimarães procura mostrar, tendo como pano de fundo o mundo dos vaqueiros, que todos têm a sua hora e sua vez de ser útil. É…

misturado em tudo (2001, p. 27). O razoável sofrer e a alegria do amor Que o que gasta, vai gastando o diabo de dentro da gente, aos pouquinhos, é o razoável sofrer. E a alegria de amor - compadre meu Quelemém diz. Família. Deveras? É, e não é. O senhor ache e não ache. Tudo é e não é... Quase todo mais grave criminoso feroz, sempre é muito bom marido, bom filho, bom pai, e é bom amigo-de-seus-amigos! Sei desses. Só que tem os depois - e Deus, junto. Vi muitas nuvens (2001, p.…

na sociedade brasileira nunca deixaram de ocupar o centro de sua obra literária. Em 1900, o escritor deu início aos registros do Diário íntimo, com impressões sobre a cidade e a vida urbana do Rio de Janeiro. Lima Barreto começa sua colaboração mais regular na imprensa em 1905, quando escreve reportagens, publicadas no Correio da Manhã, sobre a demolição do Morro do Castelo, no centro do Rio, consideradas um dos marcos inaugurais do jornalismo literário brasileiro. Na mesma época, começa…

consciente que sua formação deve ser contínua, por isto o MEC promoveu políticas que visam propiciar esta formação com a Rede nacional de formação continuada dos professores que buscam melhorias na qualidade de ensino a todos e subsidiar uma reflexão sobre a prática docente. Estes objetivos tem gerado uma importância grande no meio educacional, sobretudo, na formação acadêmica, as Universidades assumem um papel relevante na condução desse processo de formação. O docente não deve se…

CONTRIBUIÇÃO DA HERMENÊUTICA À EDUCAÇÃO UMA ABORDAGEM DA ESCRITA HOMOERÓTICA NA OBRA LITERÁRIA GRANDE SERTÃO: VEREDAS Artigo Científico apresentado como exigência parcial de conclusão da Disciplina História da Hermenêutica sobre o tema: Contribuição da hermenêutica à educação. Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu Universidad Autónoma del Sur - UNASUR e intermediado através de convênio pela Faculdade de Ciências Humanas da Paraíba – SAPIENS. Solicitado pela Professora Edivana

Realismo Conclusão Bibliografia Resumo Capítulo XV Na manhã seguinte, perguntam a Rosa se quer o Carlos como “papá”. Aceita. Maria Eduarda conta toda a sua vida (pp.506-14). Dias depois, ao ir visitar Maria Eduarda com Carlos, Ega diz-lhe pelo caminho que seria melhor esperar que o avô morresse para então se casar. Carlos acalenta a ideia. Jantam nos Olivais e Ega, rodeado deste ambiente, diz querer casar e louva tudo o que até aí era contra (p.523). Aos poucos, os amigos de Carlos…