Trabalhos Sobre Diversidade Historica Diversidade Linguistica Diversidade Cultural

DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA” ITAETÊ-BAHIA MAIO/2011 Decirleia Gomes de Souza Trabalho apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação a Distância, como requisito de avaliação final do Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) de Licenciatura em Letras Português-Inglês. Professor gestor: Herber Torres de Oliveira

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SUMÁRIO Apresentação.......................................................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Introdução.............................................................................................................................. 4 Luiz Fernandes Dourado Nilma Lino Gomes Texto 1 - Educação Escolar Indígena .......................................................................................…

outra condição"; Considerando o Pacto Internacional sobre os Direitos Civis e Políticos, de 16 de Dezembro de 1966 (artigo 27.°), e o Pacto Internacional sobre os Direitos Econômicos, Sociais e Culturais, da mesma data, que nos respectivos preâmbulos declaram que o ser humano não pode ser livre se não forem criadas as condições que lhe permitam fruir tanto dos seus direitos civis e políticos, como dos seus direitos econô micos, sociais e culturais; Considerando a Resolução 47/135, de 18…

LIMA GOMES MARIA IRACY TRINDADE DA CRUZ A QUESTÃO SÓCIO-ECONÔMICA E SUA INFLUÊNCIA NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS DA 5ª SÉRIE DA ESCOLA SANTA TEREZINHA EM AURORA DO PARÁ: UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA. São Miguél do Guamá-Pará 2010 MARIA DE JESUS LIMA GOMES MARIA IRACY TRINDADE DA CRUZ A QUESTÃO SÓCIO-ECONÔMICA E SUA INFLUÊNCIA NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS DA 5ª SÉRIE DA ESCOLA SANTA TEREZINHA EM AURORA DO PARÁ: UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA …

utilizar as escritas públicas que organizam as práticas sociais. -Reconhecer a melhor maneira de dispor um texto num determinado suporte textual, considerando a função comunicativa e relacionar com elementos que os caracterizam, como a variedade linguística e estilística e objetivo comunicativo da interação. 1.3 Conhecer os usos na escrita na cultura escolar. -Conhecer os suportes e instrumentos de escrita do cotidiano escolar. -Compreender a necessidade do uso da escrita, no espaço…

grupos que através do preconceito são excluídos da sociedade. É preciso dar outros sentidos para o meio escolar como espaço de construção de múltiplas identidades, dentre as quais a afro-brasileira. Os pressupostos teóricos e metodológicos desse trabalho consistiram em pesquisas bibliográficas e interpretações da temática com base em alguns teóricos: AMÂNCIO (2008), JORGE (2008) entre outros. A pesquisa foi realizada em campo e a partir dos resultados, afirmamos que cabe a nós…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NOME: Francine Laura Valli Alves, . NOME: Larissa Martins , RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- DIVERSIDADE EDUCATIVA Indaiatuba 2011 Sumário INTRODUÇÃO................................................................................................... 3 2. DESENVOLVIMENTO....................................................

e escrever são construções sociais. Cada época e cada circunstância histórica dão novos sentidos a esses verbos. (FERREIRO, 2002, p.13) A leitura tornou-se uma expressão, oriunda de resultados da compreensão. A escrita apresenta-se com uma maior eficácia, proporcionando resultados de uma técnica posta a serviço da produção textual. Apesar destes avanços do passado a alfabetização social tem se demonstrado com déficit cultural, onde os países pobres não conseguem superar o…

Actitud docente: Una prouesta didáctica. In: XVIII Seminário de Dificultades Específicas de la Ensenãnza del Español a Lusohablantes: ELE y temas Transversales, Ministerio de España. 2010. São Paulo. PALAVRAS-CHAVE: Cultura; Idioma; Pluralidade Cultural; RESUMO: Existe uma idealização em torno do processo educativo escolar no que se refere que ele garanta uma convivência social de igualdade e direitos. No entanto, será que realmente o processo educativo garante essa igualdade? Será que…

vagas nas universidades e institutos federais, combinando frequência à escola pública com renda e cor (etnia). Trata-se de uma conquista histórica digna de comemoração, como um passo importante no processo de democratização do direito à educação superior no Brasil e na promoção da igualdade de oportunidade para todos os brasileiros, na sua grande diversidade sociocultural, econômica e trajetória escolar. Mas a política das cotas, assim como todas as políticas de ações afirmativas, não…