Trabalhos Sobre Bibliotecas Comunitarias

Possuidor de uma profunda consciência social, abandonou os tradicionais manuais escolares e criou com seus alunos um material de trabalho que respondia às questões que lhes eram postas pela vida, passo a passo com a constituição de conhecimentos sobre as diferentes áreas do saber. Escreveu um texto intitulado "Abaixo os manuais escolares" que, à época, revolucionou as idéias sobre os pesados compêndios escolares que serviam de apoio à educação de crianças e adolescentes. Manuais daquele…

DE FÁTIMA ALVES DE CASTRO MARIA JOSE DE SOUZA SIMONE GOMES DA SILVA MOVIMENTO CULTURA POPULAR - MCP RECIFE 2014 1.INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo de estudo o Movimento de Cultura Popular (MCP) de Pernambuco antes do golpe militar de 1964,contextualizar historicamente com a Educação Popular no Brasil. O Movimento de Cultura Popular, conhecido como MCP foi criado…

Inaldo de Oliveira Melo Jaíra Carla de Castro Silva Luciana Silva de Araújo Luiz Carlos Silva Suzana Carvalho Organização de uma Corporação Trabalho apresentado à Faculdade de Ciências da Administração de Pernambuco da Universidade de Pernambuco como requisito para obtenção de nota…

equivocado as relações entre o consumo e a sociedade. O problema é de ótica. O consumo não pode ser visto como fenômeno autônomo. É parte constitutiva do sistema de produção. Erro típico inicialmente cometido por Marx, quando, nesta senda, reduziu o trabalho à mercadoria. A visão economicista da relação consumo-sociedade é, de mesmo modo, simplificadora e reducionista. II – Os caminhos da desigualdade social Deve-se considerar que o capitalismo contemporâneo é estruturado por…

a partir de estudos e discussões com a participação de professores, coordenadores e direção. Partindo dessa união de participantes, a Escola acredita na formação de valores em que as pessoas possam ser gradativamente transformadas, a partir de um trabalho consciente, persistente, sem rótulos ou preconceitos. Visando um bom desempenho dos educandos, acontece o Conselho de Classe a cada final de unidade, de forma tradicional, reunião de professores da turma e um integrante da equipe…

Rio de Janeiro, 14 de janeiro de 2010. 1. O PROJETO - INFORMAÇÕES GERAIS - Nome do Projeto: Unindo Forças pela Qualidade de Vida de Nossas Crianças e Jovens - Instituição: Centro Cultural de Ações Comunitárias Paz e Amor de Pilares - Abrangência do Projeto: cidade do Rio de Janeiro, bairro de Pilares - Linha Programática: Educação, cidadania, valorização da arte em concomitância com a cultura e o desporto. - Duração: Ano letivo de 2010, sábados

habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade, especialmente nas relações com o mundo do trabalho e com as ações de extensão junto à comunidade. Produções bibliográficas, visitas a centros culturais, visitas técnicas, palestras, simpósios, cursos e seminários, leituras, participação em projetos sociais e freqüência a…

Possível? Trabalho de Estagio I Prof. Orientador: Luiz Edgar Araújo Lima Universidade da Região da Campanha – URCAMP Centro de Ciências da Economia e Informática Faculdade de Administração de Empresas Santana do Livramento 2004 É extraordinário o quanto à pessoa comum é extraordinária. George F. Will INTRODUCAO Nas salas de aula, aprendemos conceitos e inúmeras informações sobre…

UNIVERSIDADE COMUNITARIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ UNOCHAPECÓ AUTOMAÇÃO E CONTROLE RAFAÉL MEZZALIRA Engenharia Mecânica Metodologia Científica Xanxerê-SC, dez.2010 Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ) Área: Ciências Exatas e Ambientais Curso: Engenharia Mecânica Disciplina: Metodologia Científica Professor: Alceu Antônio Werlang AUTOMAÇÃO E CONTROLE…

Cronograma de trabalho e definição da divisão de tarefas: Definição da periodicidade e das tarefas para a elaboração do projeto pedagógico. Definir um prazo faz com que haja organização e compromisso com o trabalho de elaboração. 2- Histórico da escola: sua criação, ato normativo, origem de seu nome, etc. 3- Abrangência da ação educativa da escola referente. -Aos alunos: nível de ensino e suas etapas; modalidades da educação que atuam na escola considerando: a docência, o trabalho…