Trabalhos Pronto Gestão Escolar Para Diretor Escolar

PLANO DE TRABALHO DE GESTÃO ESCOLAR Centro Educacional 01 de Planaltina IDENTIFICAÇÃO: NOME DOS CANDIDATOS: JADER CAMPOS DA SILVA – MAT.: 31421-8 NEDMA GONÇALVES GUIMARÃES SANTOS – MAT.: 45169-X UNIDADE ESCOLAR: CENTRO EDUCACIONAL 01 ENDEREÇO: SETOR EDUCACIONAL LOTES A/B – PLANALTINA DF NÍVEIS DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS ENSINO MÉDIO EJA – 3º SEGMENTO LOCALIZAÇÃO: URBANA ÍNDICE I. APRESENTAÇÃO..................................................

dando-se considerável ênfase aos aspectos “burocráticos da educação, como por exemplo a gestão e o próprio gestor e sua parcela de importância para a melhoria e a modernização da educação”. Neste trabalho, busco aprofundar minhas reflexões acerca do tema gestão, buscando o enfoque da gestão democrática e participativa, envolvendo todas as esferas da comunidade escolar. Deste modo, procurarei neste trabalho aprofundar reflexões já iniciadas ao longo deste curso através de autores…

uma gestão participativa e democrática. O educador, em geral, deve ter como propósito a valorização da educação e o desenvolvimento integral de seus educandos. Para melhor reconhecimento da realidade, foram utilizados vários instrumentos na pesquisa como: analise da instituição, entrevista, reuniões e palestra, levando o conhecimento dos envolvidos no processo, para assim tomar consciência da realidade e consequentemente facilitar o desenvolvimento de ações interventivas no contexto…

CAPITULO I MARCO TEÓRICO 1- GESTÃO DEMOCRÁTICA “Tudo que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós, que é o de assumir esse país democraticamente.” Paulo Freire O conceito de gestão democrática salienta os valores filosóficos, enquanto

0 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ADMINISTRAÇÃO PAULO HENRIQUE DA SILVA OLIVEIRA SEMINÁRIO III GESTÃO ESTRATÉGICA DE RELACIONAMENTOS Anápolis - GO 2010 1 PAULO HENRIQUE DA SILVA OLIVEIRA SEMINÁRIO III GESTÃO ESTRATÉGICA DE RELACIONAMENTOS Trabalho apresentado ao Curso Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Seminário III. Prof. Fábio Regioli e Rinaldo Lima Anápolis - GO 2010 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................

do Rio Grande do Norte, sob as orientações do professor Djanni. O estágio foi realizado na Escola Estadual José Guedes do Rêgo em Pau dos Ferros RN, através de observações, as quais mostram neste documento a importância de conhecer o ambiente de trabalho para que a prática pedagógica tenha sucesso e atenda de fato às necessidades da clientela que a instituição atende. O estágio teve como objetivo observar a realidade da instituição escolhida para campo de estágio em termos legais,…

prosseguir e não desistir perante os obstáculos e permitir que meu sonho se tornasse realidade. A Profª. MS. Maristela Gallo Romanini, minha orientadora, por ter transmitido sua experiência profissional, tornando possível a realização deste trabalho. A FAIBI por me dar a oportunidade de crescer profissionalmente. Todos os professores, que nos repassaram seus conhecimentos, fazendo com que nosso desenvolvimento fosse o melhor possível. Em especial a minha professora…

A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: O CASO DA REDE MUNICIPAL DE MESQUITA/RJ ISAAC GABRIEL GAYER FIALHO DA ROSA Dissertação de Mestrado apresentada ao programa de Pós-graduação em Educação, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte de requisitos necessários à obtenção de titulo de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dra. Ana Maria Cavaliere Rio de Janeiro Abril de 2009 1 Rosa, Isaac Gabriel Gayer Fialho da Rosa. A Gestão escolar democrática: o caso da rede Municipal de…

pessoais de estudo e trabalho, empenhando-se em compartilhar a prática e produzir coletivamente. Utilizar o conhecimento sobre a organização, gestão e financiamento dos sistemas de ensino, para uma inserção profissional crítica. Criar, planejar, realizar, gerir e avaliar situações didáticas eficazes para a aprendizagem.Identificar, analisar e produzir materiais e recursos para utilização didática. Analisar situações e relações interpessoais que ocorrem na escola e nos espaços…

UFSCAR – UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR MÔNICA APARECIDA MEIRELES VILELA PROJETO VIVENCIAL CONSTRUIR UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA DENTRO DO PROCESSO COLETIVO NA ESCOLA SÃO CARLOS – SP 2009 INTRODUÇÃO Para compreender, de modo efetivo, o significado do trabalho docente, é preciso destacar a ação mediadora realizada por outro ou outros indivíduos no processo de apropriação…