Trabalhos Estagios Uniasselvi

Azevedo da Silva Stefania Thais Fonseca Nunes Tutora Externa: Gracineide Feitosa Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Serviço Social (SESO247) – Prática do Módulo I 27/06/14 RESUMO No Serviço Social, a metodologia científica compila dados para pesquisas, analisar e especificar movimentos sociais e ainda estabelecer metodologias de processos de trabalho ou planejamentos sociais. Tendo como objetivo: Despertar o interesse pela apresentação no, a partir do…

Prof.Orientador Maria Benedita da Silva Prim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (Ped 0640) – Estágio I 07/07/2014 RESUMO A literatura é uma forma de expressão artística bastante relevante para o desenvolvimento da criança. Geralmente é na escola que os primeiros contatos da criança com a atividade da leitura se estabelecem. O objetivo desse trabalho cientifico é de identificar a importância de trabalhar a literatura na construção da identidade. A

ANEXO VI – MODELO DE MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO TÍTULO Josiane Aparecida Rocha Leite Elisangela Linhares Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PED 9871 – Estágio educação infantil 10/05/2012 1 INTRODUÇÃO O relatório a seguir corresponde ao estágio da educação infantil, que foi realizado na creche Xodózinho da dia Gaby, sendo uma instituição particular localizada no bairro meia praia na cidade de Itapema. O estagio foi realizado pela acadêmica Josiane Aparecida, no…

BRINCANDO E RECICLANDO Acadêmico (a) Rosana Sardo Kreusch Prof. Orientador Shirlei de Souza Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (0388) – Estágio II 30/11/12 RESUMO A ideia central desse estágio “Brincando e Reciclando” parte do pressuposto interesse das crianças confeccionar brinquedos que contribuirão significativamente para interatividade e sociabilidade do grupo, além de terem a possibilidade de brincar com brinquedos feitos por…

SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA E AS INTERCORRÊNCIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Irene Heck Lopes Bueno Prof. Claudia Chiodini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0257) 10/10/2013 RESUMO Este estudo foi elaborado com o objetivo de abordar e refletir sobre a orientação e supervisão pedagógica no âmbito escolar e quais os encaminhamentos dados às intercorrências de ensino/aprendizagem, por parte destes agentes. As presenças do …

Valéria Silva Miranda Renascer o Balé Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Tutor Externo – Orientador: Cleomar Pena Forte Supervisor de Campo – Orientador: Sheila Valois Jacobina- Bahia 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4

Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Pedagogia (PED 0461) – Trabalho de Graduação 17/12/14 RESUMO Este estudo integra o trabalho de graduação do curso de Pedagogia da Uniasselvi, e apresenta como área de concentração Metodologias de Ensino como foco no tema Práticas Educativas que tem como objetivo aprofundar nossos conhecimentos diante do ensino/aprendizagem que engloba todas as faixas etárias e os estágios na qual tive a oportunidade de…

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO (2ª ETAPA) O SERVIÇO SOCIAL NA PREVENÇÃO E CONTROLE DO DIABETES PARA REDUZIR OS ÍNDICES DOS CASOS DE MORTALIDADE DE IDOSOS USUÁRIOS DO SERVIÇO DE SAÚDE NO HOSPITAL LÁZARO REIS Francisca Rosiene dos Santos de Oliveira Profa. Orientadora: Gracineide Feitosa Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Serviço Social – (SES 2241) – Estágio: Hospital Lázaro Reis 03/05/13 1 INTRODUÇÃO: Este Projeto de Intervenção foi desenvolvido

princípios com base nas teorias de Jean Piaget e Vygotsky. Para Vygotsky, o desenvolvimento se da com base nas relações sociais. O autor define três estágios bem definidos nesse processo de aprendizado. Primeiro aprende a reconhecer os objetos e suas formas, depois em uma fase linguística, associa e define palavras aos objetos. No terceiro estágio, define conceitos, finalidades e funcionalidades aos objetos e tudo o que o cerca. Piaget não acredita que o conhecimento seja…

ESTÁGIO II Maicon Roberto Horn Dilmar Mozzer Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática (MAD0158) – Estágio 04/11/2013 RESUMO A vivência de estágio em sala de aula é o objeto do trabalho aqui apresentado, relatando as experiências e rotinas do professor titular da disciplina bem como o ponto de vista do observador que se torna responsável pela turma por cinco horas e neste período tenta transmitir o conhecimento teórico dentro do cronograma que a…