Trabalhos Da Uem Em Educação A Distancia

Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN............................... 6.9.2.2 - Revistas da Universidade Federal da Grande Dourados – UFGD.................................... 6.9.2.3 - Revistas da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS............................... 6.9.2.4 - Revistas da Anhanguera.................................................................................................. 6.10 - Sites de notícias de…

DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Camila Ferreira Coelho A INTEGRAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA (PSF) NA CIDADE DE GOIÁS Goiás, 2014 Camila Ferreira Coelho A INTEGRAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA (PSF) NA CIDADE DE GOIÁS Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás como requisito para finalização do curso de Licenciatura em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 1. Introdução Através desta cartilha queremos apresentar fatos sobre o direito e legislação do nosso país, as leis que regem nossa sociedade, nossos direitos e deveres como pessoas físicas e jurídicas, a mudança que ocorre com o passar dos anos. Queremos entender o lado positivo e negativo que essas mudanças trazem para nossa sociedade em geral e como podemos entende-la de uma forma mais ampla. Esta…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fundamentos de Metodologia da Pesquisa aplicada à Área Tecnológica Generoso De Angelis Neto PONTA GROSSA - PARANÁ 2013 CRÉDITOS Governador Carlos Alberto Richa Governo do Estado do Paraná Flávio Arns Vice-Governador Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior - SETI Secretário Alípio Santos Leal Neto Secretaria de Estado da Infraestrutura e Logística - SEIL Secretário José Richa Filho Universidade Estadual de Maringá Reitor…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESPAÇOS ESCOLARES E GEOGRAFIAS DE APRENDIZAGEM CULTURALMENTE IDEALIZADAS. ORIENTANDA: Luana Manhente de Almeida. ORIENTADORA: Prof.ª Dr.ª Claudia Miranda. RIO DE JANEIRO 2014.1. Luana Manhente de Almeida. ESPAÇOS ESCOLARES E GEOGRAFIAS DE APRENDIZAGEM CULTURALMENTE IDEALIZADAS. Monografia apresentada como exigência final da disciplina Monografia II…

Bortolini, Mario Grynszpan e Mariza Peirano leram uma versão preliminar do trabalho, tendo contribuído com valiosas sugestões. Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, ano 11, n. 23, p. 181-214, jan/jun 2005 182 Marcos Chor Maio e Ricardo Ventura Santos à reflexão antropológica, ou seja, no plano das técnicas, chegou a envolver a prática da antropologia enquanto atividade de “peritagem racial”. Nosso intuito nesse trabalho é refletir sobre esse contexto, particular em suas…

NOSTALGIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS, como pré-requisito para obtenção do título de licenciatura do Curso de Ciências Sociais, sob a orientação da Professora Drª. Célia Maria Foster Silvestre. AMAMBAI-MS 2012 RESUMO A presente pesquisa para o trabalho de conclusão do Curso de Ciências…

Relatório analítico da aprendizagem a distância no Brasil DQXDULR BSUHIDFLDLV LQGG © 2010 by Associação Brasileira de Educação a Distância Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida ou transmitida de qualquer modo ou por qualquer outro meio, eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia, gravação ou qualquer outro tipo de sistema de armazenamento e transmissão de informação, sem prévia autorização, por escrito, da Pearson Education do Brasil.

RFB e-CPF A3, (EM BRANCO), Autenticado por AR Minc 11 10 - 197 7 Diário Oficial Estado de Mato Grosso do Sul CAMPO GRANDE-MS, QUINTA-FEIRA, 11 DE ABRIL DE 2013 ANO XXXV n. 8.410 GOVERNADOR ANDRÉ PUCCINELLI Secretária de Estado de Educação MARIA NILENE BADECA DA COSTA Vice-Governadora SIMONE TEBET Secretária de Estado de Saúde BEATRIZ FIGUEIREDO DOBASHI Secretária de Estado de Desenvolvimento Agrário, da Produção, da Indústria, do Comércio e do Turismo…

como elemento vital no processo ensino-aprendizagem, servindo como fio condutor em uma série de circunstâncias (KOBAL, 1996; RODRÍGUES; MAURA, 2001; PAIM, 2001). Além disso, apresenta-se como o fator que impulsiona o aluno a estudar, a iniciar seus trabalhos ou a manter-se interessado neles (RODRÍGUES; MAURA, 2001; NEVES; BORUCHOVITCH, 2004). Contrariamente, a falta de motivação pode provocar queda de investimento pessoal de qualidade nas tarefas de aprendizagem (MÜLLER, 1998), de modo…