Trabalhos Da Musica Popular Brasileira

CSO1C 23/03/2015 LINHA DO TEMPO - MÚSICA déc. de 1950 - O cenário cultural brasileiro passou a vivenciar tempos de impressiona nte efervescência. Em virtude da popularização dos meios de comunicação e do contato com manifestações de outros países, a juventude brasileira experimentava novas formas de expressão que os inseria enquanto agentes ativos de sua cultura. No campo musical, o rock’n’roll caía no gosto de vários jovens que se identificavam com as músicas e a letras de Elvis…

estrutura e nomenclatura musical e da comparação de análises realizadas nas músicas “ Night and Day” de Cole Porter, “ Lady Bird” de Tadd Dameron, “ Rapaz de Bem” de Johnny Alf e “ Samba de uma Nota Só” de Tom Jobim, pretende-se problematizar as teses da diferença e da similaridade entre a Bossa Nova e o Jazz presentes nos textos dos historiadores José Ramos Tinhorão e Lorenzo Mammi. Palavras-chave: Bossa Nova – Análise – Música Popular Abstract: Throughthe discussion of musical…

Classicismo FORMA - O IDEAL CLÁSSICO No decorrer do século XVIII, realizou-se plenamente aquilo a que os últimos compositores barrocos já aspiravam: a criação de uma arte abstrata. Os classicistas não pretendiam que sua música fosse linguagem para cantar a religião, o amor, o trabalho, ou qualquer coisa. Buscavam dar-lhe pureza total, a fim de que o mero ato de ouvi-la bastasse para dar prazer. A perfeição da forma era o seu ideal estético. A abstração completa era o meio que viam…

Música Piracicaba, São Paulo. 2013 Etec Fernando Febeliano da Costa Música Trabalho desenvolvido no ETEC Cel.. Fernando Febeliano da Costa para obtenção de menção referente ao 1º bimestre de 2013 na disciplina de Serviços de Informação e Comunicação, prof. Edson Roberto Rezende. Ensino Médio 1º ano, turma C. Piracicaba, São Paulo. 2013 Sumário Música: MPB (Música Popular Brasileira) A Música Popular…

PLANO DE AULA COMENTÁRIO CRÍTICO Trabalho apresentado como um dos requisitos de avaliação da disciplina Metodologia do Ensino de Literatura, ministrada pela Professora Doutora Vera Lúcia Martins Sarubbi, do curso de pós-graduação lato sensu em Estudos de Língua Portuguesa e de Literatura Brasileira, oferecido pelo Centro Universitário São José de Itaperuna. Itaperuna/RJ 2012 Tema: Cantiga Série: 1º ano…

O interesse pela cultura afro-brasileira manifesta-se pelos muitos estudos nos campos da sociologia, antropologia, etnologia, música e linguística, entre outros, centrados na expressão e evolução histórica da cultura afro-brasileira. Muitos estudiosos brasileiros como o advogado Edison Carneiro, o médico legista Nina Rodrigues, o escritor Jorge Amado, o poeta e escritor mineiro Antonio Olinto, o escritor e jornalista João Ubaldo, o antropólogo e museólogo Raul Lody, entre outros, além…

Escola Técnica Estadual Getúlio Vargas Nome: Disciplina: artes Trabalho De Educação Artística Rio Grande, Agosto de 2014. II Trimestre Ainfluência da Arte Africana dentro da cultura brasileira Denomina-se cultura afro-brasileira o conjunto de manifestações culturais do Brasil que sofreram algum grau de influência da cultura africana desde os tempos do Brasil colônial até a atualidade. A cultura da África chegou ao Brasil, em sua maior parte,…

Katia Maria Abud REGISTRO E REPRESENTAÇÃO DO COTIDIANO: A MÚSICA POPULAR NA AULA DE HISTÓRIA KATIA MARIA ABUD* RESUMO: As linguagens alternativas têm sido utilizadas como um importante recurso didático para a aprendizagem de história. Entre essas linguagens, a música popular tem ocupado espaço, como instrumento pelo qual se revela o registro da vida cotidiana, na visão de autores que observam o contexto social no qual vivem. As representações sociais de autores e intérpretes serão…

O Projeto com o Folclore com o objetivo de resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira, tendo como foco a importância do folclore para os alunos e a comunidade. As atividades serão desenvolvidas no CRAS, visando ampliar o conhecimento, compreensão e análise sobre o folclore brasileiro através do diálogo com os usuário do SCFV, de questionamentos a respeito de suas próprias experiências sobre as diversas lendas, brincadeiras, brinquedos, parlendas, cantigas,

Apresentação: Principais festas populares depois do carnaval, as festas juninas guardam resquícios de tradições ancestrais e são um retrato da diversidade cultural brasileira.As festas juninas são as guardiãs da tradição secular e graças as escolas de todo o país,essa tradição tem se mantido. Justificativa: O referido projeto é um encaminhamento para as festividades juninas escolares visando vivenciar e valorizar essa tradição tão tipicamente brasileira e interiorana. Objetivo Geral: