Trabalhos Com Graficos Box Plot Pareto Histograma

. . 1-3 Abrindo uma planilha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1-4 Próxima etapa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1-6 2 Criando gráficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2-1 Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2-1 Visão geral . . . . . . . . . . .

. 1-3 Abrindo uma planilha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1-4 Próxima etapa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1-6 2 Criando gráficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2-1 Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2-1 Visão geral . . . . . . . . . .

........................................................... CAPÍTULO IV 4 RECURSOS GRÁFICOS .................................................................................. 4.1 Visualização de Curvas ............................................................................... 4.1.1 Estilos de linhas, marcadores e cores .................................................. 4.1.2 Especialidades dos gráficos bidimensionais ...................................... 4.1.3 Funções…

matrizes ........................................................... CAPÍTULO IV 4 RECURSOS GRÁFICOS .................................................................................. 4.1 Visualização de Curvas ............................................................................... 4.1.1 Estilos de linhas, marcadores e cores .................................................. 4.1.2 Especialidades dos gráficos bidimensionais ...................................... 4.1.3 Funções…

da FUNREI. Os comando relativos a processamento de sinais e controle de sistemas serão abordados numa próxima apostila, por se tratarem de assuntos mais complexos e que requerem um maior tempo de preparo e confecção dos exemplos práticos. Esse trabalho faz parte do Projeto de Extensão: " Desenvolvimento de materiais lúdicos e criação e implementação de programas aplicados à Matemática, Física e Estatística". A elaboração e digitação dessa apostila contou com a colaboração da…

&osÉ PETENATE Prof (a). Dr (a). Aos meus pais lll MEUS AGRADECIMENTOS À minha mãe, formação do pelo meu seu amor caráter, incondicional, sem os quais incentivo perene e possível a não seria sua própria finalização deste trabalho. Ao meu pai, pelas lições extraídas da vida, de determinação e vontade de superação. À Márcia, pelo enorme carinho, apoío e, sobretudo, paciência com que me ajudou a superar os momentos mais críticos desta jornada. Ao meu…

RESUMO O presente trabalho tem o objetivo de realizar um diagnóstico e estudo com a finalidade de definir as causas principais do não cumprimento dos tempos de Transit Time Carregado (Tempo de trânsito) pelos trens de uma empresa de transporte de cargas ferroviárias, por meio da aplicação das etapas Define (definir), Measure (medir) e Analyze (analisar) do método DMAIC, pretendendo, dessa forma, conhecer e compreender mais profundamente esse problema. O tema a ser abordado foi escolhido

Desdobramento das Metas C N E Lean Seis Sigma A BPM – “Should be” PMI Plano de Controle NÍVEL OPERACIONAL GESTÃO DA ROTINA Sistema Integrado de Gestão da Rotina Métricas e Metas Operacionais Procedimentos e Instruções de Trabalho / Plano de controle BPM – “As – Is” ERP 8 Líderes e facilitadores à frente da implementação da Excelência Operacional Excelência Operacional e a Gestão do Negócio Meta 1 Negócio ESTRATÉGICO Partimos…

21, 22, 25, 28, o primeiro e o terceiro quartis serão respectivamente: 13 e 22 12 e 25 12 e 22 15 e 22 13 e 25 23- Luis cursa o 3º ano do Ensino Médio e obteve notas 8,5; 5,0; 6,5 e 9,0 em quatro trabalhos realizados, qual deve ser a nota do quinto trabalho para que a média aritmética dos cinco seja 7,0? 6,5 4,0 6,0 5,0 4,5 24- Ao ser calculado o desvio-padrão de um conjunto, o valor encontrado foi de 7. Se efetuarmos as seguintes…

da FUNREI. Os comando relativos a processamento de sinais e controle de sistemas serão abordados numa próxima apostila, por se tratarem de assuntos mais complexos e que requerem um maior tempo de preparo e confecção dos exemplos práticos. Esse trabalho faz parte do Projeto de Extensão: " Desenvolvimento de materiais lúdicos e criação e implementação de programas aplicados à Matemática, Física e Estatística". A elaboração e digitação dessa apostila contou com a colaboração da bolsista…