Trabalhos Arte E Portadores De Necessidade Especiais

valorização dos educando portadores de necessidades especiais e proporcionar-lhes um ambiente que os façam viver novas experiências. Como se pode observar, a educação inclusiva propicia uma convivência pacifica entre os participes do processo de ensino-aprendizagem, independente das expectativas da normalidade colocadas como modelos da sociedade, visto que o que importa na verdade é a oferecer oportunidades educacionais a todos e ir ao encontro com as habilidades e necessidades dos…

capa A Educação Física e os portadores de deficiência A Educação Física tem muito a oferecer às pessoas portadoras de diversos tipos de deficiência, nas mais variadas formas de atividade. Seguramente, é capaz de promover maior integração social do deficiente, provocando seu interesse pelo Esporte e pela própria graduação profissional A atenção do Profissional de Educação Física pelo trabalho com portadores de deficiência é relativamente nova, assim como faz pouco tempo que a…

Prefeitura Municipal de Taubaté, para o desenvolvimento de atividades socioeducativas, sob o Regime da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). O Concurso Público será regido pelas Instruções Especiais, parte integrante deste Edital, e sua organização e aplicação ficarão a cargo da EPTS - Empresa de Pesquisa, Tecnologia e Serviços da Universidade de Taubaté. Instruções Especiais I - DOS EMPREGOS, DOS SALÁRIOS E DOS REQUISITOS MÍNIMOS QUADRO I Cod. 1 Emprego Monitor de Apoio para…

EDUCAÇÃO ESPECIAL, DISLEXIA E GAFES LINGÜÍSTICAS Escrito por Vicente Martins Dom, 24 de Fevereiro de 2002 03:00 EDUCAÇÃO ESPECIAL, DISLEXIA E GAFES LINGÜÍSTICAS[1] Vicente MARTINS[2] ÍNDICE 1. Introdução 2. A Dislexia e a educação especial 3. A Dislexia e a delinqüência juvenil 4. A dislexia e a intervenção psicolingüística 5. A dislexia e o Projeto Genoma Humano 6. A dislexia e as gafes lingüísticas 7. Bibliografia Resumo: O presente artigo, resultado de…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ EXPERIMENTANDO A ARTETERAPIA COM CRIANÇAS ESPECIAIS CURITIBA 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ EXPERIMENTANDO A ARTETERAPIA COM CRIANÇAS ESPECIAIS Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2,

INTRODUÇÃO Realizei o estágio com duração de 50 horas na Escola de Educação Especial Rumo ao Futuro a APAE . Fui recebe pessoas deste mesmo município e de outros vizinhos. Tem como objeto Viabilizar a pessoa com deficiência programas adequados para o pleno desenvolvimento de suas potencialidades, sua inclusão familiar, escolar, comunitária e no mercado de trabalho, podendo exercer todos os seus direitos e deveres como cidadão, e promover e articular ações de defesa de…

Hallahan e Kauffman, 1994) Outubro 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIPÊ [pic] "Somos diferentes, mas não queremos ser transformados em desiguais. As nossas vidas só precisam ser acrescidas de recursos especiais". (Peça de teatro: Vozes da Consciência,BH) Unipê 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .......................................................................................... 04 2. JUSTIFICATIVA…

pequenos produtores. Desta forma, algumas famílias apresentam dificuldades financeira, sendo beneficiadas por algum programa do Governo Federal como o Bolsa Família e o PETI. Então, acabam tendo como meio de aumentar a renda familiar, através do trabalho em bares,onde em alguns destes, há sérios indícios de venda de drogas e prostituição. Isso, talvez, tem contribuído para que a comunidade tenha um histórico um tanto quanto violento, com vários assassinatos e furtos nas residências. …

DE PESQUISA 1- TEMA: Educação Especial Segurança Pública 1.1- DELIMITAÇÃO DO TEMA: Educação especial: Inclusão, Integração e Respeito em Instituições Educacionais. Luis Carlos = Segurança Pública aplicada na comunidade de Cuiabá/MT Fernando = Gerenciamento na Segurança Pública de Cuiabá /MT 2- OBJETIVOS 2.1- OBJETIVO GERAL Criar condições para que o processo global da educação de pessoas portadoras de necessidades educativas especiais, de condutas típicas e de…

1.2 - Lev Seminovich Vygotsky ............................................................................13 1.3 – Jean Piaget .....................................................................................................16 CAPÍTULO II – ARTE TERAPIA ....................................................................................19 2.1 - Conceito.........................................................................................................19 2.2 - O Arteterapeuta...