Projeto Escolar

A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA POR MEIO DE PROJETO INTERDISCIPLINAR Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável Fonte: Imagens Google O Planeta pede socorro@salve o planeta.com UniCarioca Professora: Sandra Sierra. Alunas: Elenir de Paiva; Martha Canêdo dos Santos e Simone Maria de Lima. Turma: 332. ROTEIRO: 1. Ano de escolaridade: 5º Ano do Ensino Fundamental. 2. Duração do Projeto: 4 meses. 3. Tema: Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. 4. Subtema: O planeta pede socorro@salve o planeta.com 5. Justificativa: Atualmente, um dos maiores desafios da humanidade é deter a ameaça ao equilíbrio ambiental, mas para entender a natureza é preciso compreender sua importância na nossa vida, e essa conscientização nos possibilita não apenas uma reflexão, mas uma tentativa de criar, de contribuir para minimizar os desastres sofridos pelo meio no qual vivemos, através da pesquisa e da busca de novas formas de se relacionar com o ecossistema como um todo. Conhecer a biodiversidade proporciona aos alunos a preocupação ambiental estabelecendo vínculos diretos com diferentes espécies e com o planeta. Perante as perturbações causadas pelo homem e pelos desarranjos no ecossistema, é necessário e urgente refletir sobre o fato de que tais perturbações, de acordo com a intensidade, podem ser absorvidas ou não pelo ecossistema e que as consequências afetam, não apenas as áreas naturais, mas também o ambiente num todo.…

Trabalho realizado por: Sara Freitas nº 22 12ºC Vítor Peniche nº25 12ºC Índice |1. Introdução |3 | |2. Apresentação do projeto |4 | |3. Diário de bordo |5 | |4. Conclusões …

1. IDENTIFICAÇÃO: Nome do projeto: Sustentabilidade na construção civil Instituição Proponente: Responsável pelo projeto: Eng(a).Prof.(a):Cláudia 2. CONSIDERAÇÕES GERAIS A definição mais aceita de desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro. Atualmente a construção civil está entre as…

3º Semestre - ADM 2014-1 Prof. M.Sc. Maurício Pugas GESTÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL METODOLOGIA Grupos: Máximo 3 integrantes Apresentações: 05 a 19 de agosto de 2014. 1- Contextualização do jogo Tempo de cada Apresentação: 20 Minutos (Máximo) Apresentação: Power Point (ppt) Sistema de Avaliação: Individual (0 a 10) 2 Prof. M.Sc. Mauricio Pugas ORDEM DOS TRABALHOS Ordem de Apresentação 1 GRUPO 12 - Sistemas de indicadores de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Elétrica 10ª série Eficiência Energética e Qualidade de Energia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver…

desaparecendo. Objetivos: * Caracterizar habitats nativos da região. * Reconhecer as alterações provocadas pelo homem. * Identificar intervenções danosas ao ambiente. * Analisar mudanças efetivas que possam ser tomadas pela população local. Atividades: * Leitura de artigos em jornais e revistas. * Fotografias da região. * Observação dos arredores da escola. * Desenhos. * Documentários buscados na internet. Recursos: *…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Mercado e Política do Turismo Turismo A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

o desenvolvimento sustentável, em uma sociedade em constante transformação. O Curso de Graduação em Administração pretende ensejar, como perfil desejado do formando, capacitação e aptidão para compreender as questões científicas, técnicas, sociais e econômicas da produção e de seu gerenciamento, observados níveis graduais do processo de tomada de decisão, bem como para desenvolver gerenciamento qualitativo adequado, revelando a assimilação de novas informações e apresentando…

TURMA SALA X 2ªf e 4ª f ECIV10M1 227- LAb2 LAb4 ECIV10N1 110-Lab3 e LAb4 PROFESSOR (A): Regina Velasquez OBJETIVO: •Promover a cultura do empreendedorismo no ambiente acadêmico, visando à ampliação da análise de cenários e oportunidades, à compreensão crítica do todo organizacional, de modo sistêmico, interdisciplinar, integrado e estratégico, bem como o papel estratégico das responsabilidades do engenheiro (ações sustentáveis). •ampliar o acesso às boas práticas…

.................................................05 4 ESPECIFICAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DOS ESTUDOS..........................05 5 CRONOGRAMA PARA REALIZAÇÃO DOS ESTUDOS...................................06 6 APRESENTAÇÃO DO TRABALHO FINAL........................................................06 7 CONSIDERAÇÕES.............................................................................................08 1. INTRODUÇÃO A forma de ocupação, de assentamentos e do…