Trabalho Sustentabilidade Aula 07

DISCENTES: DÉBORA SILVA MARCELINO DE SOUSA GABRIELA DE MELO SOARES LARISSA BEZERRA CALADO JESSICA SAMARA FERREIRA RELATÓRIO TÉCNICO CIENTÍFICO: AULA DE CAMPO EM APODI/RN E EM PORTALEGRE/RN MOSSORÓ/RN NOVEMBRO - 2014 DÉBORA SILVA MARCELINO DE SOUSA GABRIELA DE MELO SOARES LARISSA BEZERRA CALADO JESSICA SAMARA FERREIRA RELATÓRIO TÉCNICO CIENTÍFICO: AULA DE CAMPO EM APODI/RN E EM PORTALEGRE/RN Relatório Técnico apresentado as respectivas disciplinas de Desenvolvimento Sustentável;…

clicando em “atividades interativas”, em seguida “graduação” e na disciplina“RSMA”;  Leia com atenção o Manual de Acesso para melhor navegar no AVA bem como Frequência .Acesse o link das aulas já disponíveis. Realize a leitura dos materiais respondendo as Questões de Acompanhamento de Aprendizagem (Aulas-Tema 01 a 04).O sistema irá pontuando seus acertos e registrando sua freqüência.  A avaliação do 1º bimestre consistirá nas questões acima citadas, valendo até 4,0 pontos e a…

espontaneamente seus balanços sociais, evidenciando a responsabilidade social corporativa. Aulas: Sobre o balanço social, é correto afirmar que: Aula-tem a 01: Panoram a m undial e nacional – ecossistem as Escolher uma resposta. a. É uma ferramenta de uso interno em que a empresa faz o controle dos gastos e investimentos relacionados às ações de responsabilidade social corporativa. Aula-tem a 02: Panoram a m undial e nacional – m udanças clim áticas e políticas…

legislação pertinentes ao desenvolvimento dos projetos arquitetônicos. Metodologia Aulas expositivas. Exercícios práticos e de análise. Avaliação 1º Bimestre - Prova1 = 70 ptos; Teste1 = 30 ptos; Trabalho (ICA1) = 100 ptos 2º Bimestre - Prova2 = 70 ptos; Teste2 = 30 ptos; Trabalho (ICA2) = 100 ptos Fórmula: Arredonda(((P+T)*0.666)+ ((ICA)*0.334), 0) Atividades Extraclasse Revisão do conteúdo. Desenvolvimento dos trabalhos. Atividades Complementares Instrumento Complementar de Avaliação -…

Recursos . Aulas: Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Resumo Web aula Atividade…

PROJETO: SUSTENTABILIDADE “ A educação para uma vida sustentável é hoje fundamental. Ensinar às crianças e jovens o conhecimento ecológico básico e permitir que estejam aptos a incorporá-lo na vida cotidiana das comunidades humanas - este será o mais importante papel da educação neste século. Disso depende toda a nossa sobrevivência à longo prazo.” ♦ Tema: “Ações que muda o ambiente, mude você também” ♦ Duração: Três Meses ♦ Público Alvo: Alunos da Educação Infantil –…

Aula-Tema 01 1 - Cadeia alimentar. 2 - Uma aeronave brasileira. 3 - Ao ciclo biogeoquímico da água. 4 - Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra. 5 - O ecossistema da Ilha da Trindade foi alterado devido à introdução de espécies exóticas à ilha, pois não houve uma interação equilibrada entre os seres vivos, o que gerou impactos negativos ao ecossistema original. 6 - A energia do Sol é capturada pelos organismos vivos, que a transformam

------------------------------------------------- Além de realizar esse trabalho, a cada cinco litros fornecidos, a Biom oferece algum produto de limpeza como detergente, amaciante, sabonete (adquiridos em outra parceria com um fabricante da cidade) ou mesmo uma nova lata de óleo por apenas 20% do preço do produto adquirido no supermercado. E para estender o projeto também às residências os irmãos estabeleceram um trabalho conjunto com uma cooperativa que já realiza a coleta seletiva…

Engenharia de Controle e Automação 2º Semestre Responsabilidade Social e Meio Ambiente Atividade Colaborativa – Aula Tema 3 Limeira, 04 de outubro de 2012 Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Passo 01 Compreenda os significados dos seguintes itens que vão compor o projeto de sustentabilidade que você e seu grupo estão elaborando: objetivo geral, objetivos específicos e público-alvo. O objetivo geral deve responder à seguinte pergunta: “o que se pretende fazer

TRABALHO DO AVA Após a realização dos Passos 01 e 02, reflita com os colegas do seu grupo o texto adequado para completar as seguintes frases. 1) O projeto descrito no texto pode ser considerado de sustentabilidade? Por quê? Sim. Pois está levando a construção de um ambiente futuro idealizado e isso pode melhorar a qualidade de vida da comunidade. 2) O objetivo geral do projeto de sustentabilidade lançado pelo CDI em parceria com duas comunidades