meu trabs

c) Sistema 3x2 → 3 equações e 2 incógnitas 3x + 2y = 9 x – 5y = 0 2x + y = -3 d) Sistema 3x3 → 3 equações e 3 incógnitas 2x + 3y – z = 4 x + 2y + 2z = -3 4x + y + z = 2 c) Sistema 3x2 → 3 equações e 2 incógnitas 3x + 2y = 9 x – 5y = 0 2x + y = -3 d) Sistema 3x3 → 3 equações e 3 incógnitas 2x + 3y – z = 4 x + 2y + 2z = -3 4x + y + z = 2c) Sistema 3x2 → 3 equações e 2 incógnitas 3x + 2y = 9 x – 5y = 0 2x + y = -3 d) Sistema 3x3 → 3 equações e 3 incógnitas 2x + 3y – z = 4 x + 2y + 2z = -3 4x + y + z = 2 Neste trabalho, o grupo vai apresentar sobre os sistemas lineares, que é dividido em três partes. São elas: Equações lineares, Sistemas lineares 2x2 e Sist Neste trabalho, o grupo vai apresentar sobre os sistemas lineares, que é dividido em três partes. São elas: Equações lineares, Sistemas lineares 2x2 e Sist Neste trabalho, o grupo vai apresentar sobre os sistemas lineares, que é dividido em três partes. São elas: Equações lineares, Sistemas lineares 2x2 e Sist Neste trabalho, o grupo vai apresentar sobre os sistemas lineares, que é dividido em três partes. São elas: Equações lineares, Sistemas lineares 2x2 e Sist  http://www.brasilescola.com/matematica/sistemas-lineares.htm  http://www.colegioweb.com.br/trabalhos-escolares/matematica/sistemas-lineares/o-que-sao-sistemas-lineares.html  http://www.somatematica.com.br/emedio/sistemas/sistemas.php …

Movimento linear e impulso O movimento linear de uma partícula de massa m que se move com uma velocidade v é definido como o produto da massa pela velocidade p=mv Definimos o vetor força, como a derivada do movimento linear relativo ao tempo, que constitui a expressão da segunda lei de Newton. A segunda lei de Newton no caso particular de massa constante é um caso particular da definição de força. Explicitando dp na definição de força e integrando A esquerda, temos a variação…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Álgebra Linear Engenharia Mecânica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Álgebra Linear Engenharia de Controle e Automação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 1ª Série Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 1ª Série Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 1ª Série Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA BACHAREL EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO NOME DO ALUNO ATPS – 1ª e 2ª etapas BRASÍLIA 2013 ATPS – 1ª e 2ª etapas Principais assuntos Orientador: NOME DO PROFESSOR Brasília 2013 NOME DO ALUNO II MATRIZES E DETERMINANTES O início das matrizes e determinantes remontam ao século II a.C. embora alguns vestígios desse assunto foi…

que sobre ele atua”, ou seja: , onde a força resultante é a soma vetorial de todas as forças que atuam sobre o corpo. 2a Lei (para a rotação): “A aceleração angular de um corpo de momento de inércia I é proporcional ao momento resultante que sobre ele atua”, ou seja: , onde o momento resultante é a soma vetorial de todos os momentos que atuam sobre o corpo. 2. Defina força. Para que serve a força? Qual a unidade SI de força? Força é uma grandeza vetorial. Representa um puxão ou um…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 1ª Série Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: - Favorecer a aprendizagem. - Estimular a corresponsabilidade eficaz. do aluno pelo aprendizado eficiente e - Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. - Desenvolver os estudos independentes,…