Trabalho Sobre O Lixo Na Educação Infantil

assunto desde o início da Educação Infantil Cristiane Marangon, de Currais Novos, RN (novaescola@fvc.org.br) Envie por email Imprima Foto: Canindé Soares Nirvânia e as crianças de pré-escola no lixão: mostrando a vida real. Foto: Canindé Soares A questão ambiental está em alta por uma razão simples: necessidade de sobrevivência. Quanto mais cedo o tema for abordado com as crianças, maiores as chances de despertar a consciência pela preservação. Por isso, a educação para uma…

e Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil Luciana Bernardo Armação dos Búzios Setembro/2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil sob a orientação da…

A TEMÁTICA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Geisieli Rita de Oliveira1 – ge_baronesa@hotmail.com Manuela Tavares Moreira1 – manuelamoreira92@gmail.com Catarina Teixeira2 - catarinabio@hotmail.com 1 Graduandas do 6º período do Curso de Ciências Biológicas do ISED/FUNEDI/UEMG 2 Professora do Curso de Ciências Biológicas do ISED/FUNEDI/UEMG RESUMO: Entende-se por Educação Ambiental iniciativas que buscam conscientizar setores da sociedade para as questões…

Linguagem oral e escrita – A aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais O trabalho com a linguagem constitui um dos eixos básicos na Educação Infantil, dada sua importância para a formação do sujeito, para a interação com as outras pessoas, na orientação das ações das crianças, na construção de muitos conhecimentos e no desenvolvimento do pensamento.…

Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 07: Implementação de Projetos Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar I, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação do professor tutor Nilson Robson Guedes Silva.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Desperdício Linhares 2014 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Desperdício Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino de Natureza e Sociedade, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório, Gestão] Professores: Andréia Zompero, Helenara R. Sampaio, Laura Cava, Raquel Franco.

assunto desde o início da Educação Infantil Cristiane Marangon, de Currais Novos, RN (novaescola@atleitor.com.br) Compartilhe Envie por email Imprima Nirvânia e as crianças de pré-escola no lixão: mostrando a vida real. Foto: Canindé Soares A questão ambiental está em alta por uma razão simples: necessidade de sobrevivência. Quanto mais cedo o tema for abordado com as crianças, maiores as chances de despertar a consciência pela preservação. Por isso, a educação para uma vida…

Projeto Jogos e Brincadeiras MINI-GRUPO II- A, B e C Faixa-etária: Todos nascidos em 2007 CEI Indireta Penha Introdução: Na educação infantil, é difícil estabelecer um horário para a brincadeira e um horário para a aprendizagem. Os métodos de ensino foram à preocupação dos educadores durante anos. Não se dava praticamente nenhuma importância para a maneira em que o aluno assimilava os conteúdos e se a aprendizagem era realmente eficaz. Atualmente, a preocupação está em descobrir…

TRABALHO INTERDICIPLINAR INDIVDUAL RECICLANDO E PRESERVANDO O MEIO AMBIENTE Linhares 2014 URBANILDA RAMOS VICENTE TRABALHO INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL RECICLANDO E PRESERVANDO O MEIO AMBIENTE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagógia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná para as diciplinas: Ensino da Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de arte e

VITÓRIA – 2013 Didática Educação infantil– Pré-escola – 4 e 5 Anos Natureza e Sociedade Projeto: Aprendendo a Reciclar o Lixo. Ao observar os resíduos produzidos em casa e em diferentes espaços da pré–escola as crianças descobrem que muitos materiais que costumamos jogar fora podem se reutilizados. Objetivos: - Conscientizar as crianças de que qualquer se humano é um produtor de lixo - Fazer com que os pequenos de 5 anos percebam a quantidade de lixo que uma família pode produzir.