Trabalho Sobre Imagem Abstrata

Período Trabalho de História e Teoria da Arquitetura e Urbanismo VI Aluna: Marcela Cansian Rossin Código: 4003446 Professor: Onésimo Lima Ribeirão Preto 2014 Josep Maria Montaner - Depois do Movimento Moderno - Arquitetura da Segunda Metade do séc. XX. Terceira parte: 1977-1992. A dispersão das posturas arquitetônicas. 1. Apresentação Josep Maria Montaner nasceu em Barcelona em 1954. Arquiteto e professor da Escola de Arquitetura de Barcelona (ETSAB-UPC) e autor de uma vasta obra…

Medium: Oil on canvas Dimensions: 56 1/2 x 24 1/2 in. (143.5 x 62.2 cm) Classification: Paintings Arte Moderna Segundo leitura do texto capítulo 4: do moderno ao contemporâneo: a ampliação do campo da arte. O professor fez uma explanação sobre o tema Arte moderna, que com a invenção da fotografia, a pintura foi obrigada a se reinventar, sob pena de se extinguir como técnica anacrônica – artesanal num mundo cada vez mais industrializado. Esta passa por vários períodos. A…

"revelada", o dito. E, desse modo, se o mito pode se exprimir ao nível da linguagem, "ele é, antes de tudo, uma palavra que circunscreve e fixa um acontecimento". "O mito é sentido e vivido antes de ser inteligido e formulado. Mito é a palavra, a imagem, o gesto, que circunscreve o acontecimento no coração do homem, emotivo como uma criança, antes de fixar-se como narrativa". O mito expressa o mundo e a realidade humana, mas cuja essência é efetivamente uma representação coletiva, que…

do mundo passava a não ter nenhum compromisso com a aparência real das coisas. Principais características: * geometrização das formas e volumes; * renúncia à perspectiva; * o claro-escuro perde sua função; * representação do volume colorido sobre superfícies planas; * sensação de pintura escultórica; * cores austeras, do branco ao negro passando pelo cinza, por um ocre apagado ou um castanho suave. O movimento cubista evoluiu constantemente em três fases: • Cubismo…

EXPRESSIONISMO ABSTRATO Trabalho de Artes apresentando como requisito parcial para obtenção de conceito ref. 3º bimestre da disciplina de Artes do Colégio Instituto Francisco de Assis. Prof. Cristiany Lima Lauár Itumbiara 2012 Introdução Neste trabalho vamos falar sobre o expressionismo abstrato que se deu origem nos Estados

Proposta de Trabalho para a Oficina de Iniciação Teatral “O teatro promove oportunidades para que adolescentes e adultos conheçam observem e confrontem diferentes culturas em diferentes momentos históricos, operando com um modo coletivo de produção de arte. Ao buscar soluções criativas e imaginativas na construção de cenas, os alunos afinam a percepção sobre eles mesmos e sobre situações do cotidiano.” (Parâmetros Curriculares Nacionais) Objetivos gerais da oficina: …

Um conjunto de relatórios de um inspetor do comércio livreiro francês sobre os escritores da cidade de Paris no século XVIII. Esses relatórios - material empírico, documento primário – formado por pequenas biografias, informações sobre publicações e comentários pessoais sobre escritores investigados pela policia formam uma narrativa, contam uma história. Uma história construída a partir da visão de mundo de uma autoridade burocrática do Antigo Regime e inscrita numa estrutura de…

III – PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS Decroly tinha como objetivo a idéia de que a escola deve estar a serviço do aluno, e não o aluno a serviço da escola. Segundo ele, o trabalho com o Centro de interesse não foi muito bem interpretado, talvez pelo fato de não ter escrito muito sobre ele. Decroly, receava que escrevendo sobre suas teorias elas perdessem o dinamismo, a sua adaptabilidade e seu poder de renovação (Bassan, 1978). De acordo com o referido autor, Decroly afirmava que os diversos

Expressão/Leitura e Produção de Textos Prof. Danilo L.C. Micali O que é semiótica? • Semiótica é a ciência que estuda a produção de sentido nas diversas linguagens que possibilitam a comunicação. É uma ciência geral, estruturada numa lógica abstrata, que explica o funcionamento da mente humana, e, como tal, possui uma epistemologia própria. • Do grego “semeion” = signo, sinal. • A produção de sentido é um fenômeno que se dá na mente e na natureza. Não é exclusiva…

.............................................................................38 Apêndice............................................................................................................40 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo principal discutir a importância de tratar a respeito da Arte Contemporânea na escola básica em todos os seus níveis. Procura defender nessa prática um ensino dialógico, que relacione Arte Contemporânea e história da…