Resumo1

adultos, mas também as crianças. Diante disso, propomos neste trabalho, discorrer sobre a depressão infantil, no ambiente escolar, familiar e na sociedade. Através de revisão literária, faremos uma abordagem sobre: conceitos, sintomas e tratamentos e principalmente enfatizando sua prevalência. Depreendemos que é de suma importância das a devida atenção para tal questão a fim de conhecer e saber como lidar com a depressão na vida de nossas crianças, para que se promova assim uma ação sócio educativa, de qualidade. Palavra chave: Depressão Infantil, pais e escola. Introdução Neste estudo também será analisada a questão da depressão desenvolvida na infância, e posteriormente saber se os profissionais da educação estão preparados para perceber quando um aluno pode esta sendo acometido por depressão, e se estão preparados para ajuda-los a ultrapassar esta fase difícil da sua vida. A Organização Mundial da Saúde coloca a depressão como a quarta maior condição clinica causadora de prejuízo para o indivíduo, família e sociedade presente na contemporaneidade sendo comum a referência a este período como “era das depressões”. A estimativa é que em um futuro próximo será a segunda ou talvez a primeira perdendo somente para as doenças cardíacas. O Organização Mundial da Saúde (OMS, 2001) traz a depressão como o principal transtorno de saúde mental responsável pela incapacitação do ser humano em suas atividades, quer sejam de trabalho, acadêmicas ou sociais. As crianças…

psicológico – ao paciente (Santos, 2005). Alguns estudos têm sido realizados na tentativa de justificar melhor a relação entre a Psicologia e a Oncologia, alegando que efeitos de estados emocionais agem na modificação hormonal e no sistema imunológico (Carvalho, 2002). Vemos, portanto, a necessidade desta interface entre as duas áreas se fazendo cada vez mais presente, o que justifica o objetivo do presente trabalho, sendo este abordar como a Psico-oncologia atua, de forma mais…

A evolução da língua escrita em uma criança ouvinte Levantamento de dados em instituições que atendem ao deficiente auditivo Quadros demonstrativos Conclusão 38 39 40 44 51 55 ORGANIZAÇÃO PERCEPTOMOTORA COMO REQUISITO PARA A ALFABETIZAÇÃO • Casos ilustrativos 57 61 A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. . 63 O desenvolvimento psicoafetivo 64 A psicomotricidade diante da criança surda 65 Conclusão 68 A IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO NO…

em práticas e tecnologias para aprendizagem / Raul Inácio Busarello, Patricia Bieging, Vania Ribas Ulbricht, organizadores. - São Paulo: Pimenta Cultural, 2015. 410p. Inclui bibliografia ISBN: 978-85-66832-25-9 (PDF) 1. Aprendizagem 2. Tecnologias digitais. 3. Ensino-aprendizagem. 4. EaD. I. Busarello, Raul Inácio. II. Bieging, Patricia. III. Ulbricht, Vania Ribas. III. Título. CDU: 300 CDD: 370 Esta obra é licenciada por uma Licença Creative Commons: Atribuição – Uso Não Comercial –…