Trabalho Pronto Sobre Mapa Conceitual Sobre ética Moral E

História da filosofia antiga: começar pelo diálogo. ............................................45 . Gabriele Cornelli Capítulo 3 História da filosofia medieval: um mosaico de culturas e pensamentos...........59 Juvenal Savian Filho Capítulo 4 Ética e filosofia política: o pensamento de Walter Benjamin............................ 85 Olgária Matos Capítulo 5 Lógica e linguagem. O que se diz e o que se cala: Wittgenstein e os limites da linguagem Marcelo Carvalho.…

e relacionado com o agir, mas também o nexo da prática e da comunicação quotidianas, no qual estão inseridas as operações cognitivas que têm, desde a origem um caráter intersubjetivo e ao mesmo tempo cooperativo”. Jürgen Habermas Consciência Moral e Agir Comunicativo 3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO Amarildo Luiz Trevisan e Noeli Dutra Rossatto .................... 08 PRAGMATISMO E EDUCAÇÃO A Prática do Pragmatismo: Aprender Vivendo, Viver Aprendendo Floyd Merrell ......................

dados de uma empresa como: a quantidade de produção, custo da matéria-prima, número de empregados. O autor De Sordi (2008), define dados como sendo “ a coleção de evidências relevantes sobre um fato observado”. Para exemplificar esse conceito, o autor cita o caso de alguém quando entre ou sai do seu ambiente de trabalho e tem que “bater” ou registrar o seu cartão-ponto. Nesse momento é gerado um registro desse funcionário no sistema de controle do “ponto”, onde ficam constando os…

INTRODUÇÃO A reflexão sobre o currículo está instalada como tema central nos projetos político-pedagógicos das escolas e nas propostas dos sistemas de ensino, assim como nas pesquisas, na teoria pedagógica e na formação inicial e permanente dos docentes. Neste período de ampliação da duração do ensino fundamental, em que são discutidas questões de tempo-espaço, avaliação, metodologias, conteúdo, gestão, formação, não seria oportuno repensar os currículos na Educação…

Rio de Janeiro – UFRRJ-CPDA Prof. Dr. Héctor Alimonda Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ-CPDA Profa. Dra. Carmen Irene Correia de Oliveira Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO-CCH 4 Dedico este trabalho a Deus, em primeiro lugar, e com carinho e gratidão a meu pai Dionísio, o primeiro Mestre da família, a Apolônia, Julio Cesar, Márcia, Raphaela e a Julia. 5 AGRADECIMENTOS Tenho orgulho de fazer parte da Universidade…

• Analisar as relações entre conhecimento, currículo, os professores e a organização do trabalho escolar. CONTEÚDOS: • Teorias do currículo; • Tipos de currículo; • Conhecimento, currículo, os professores e a organização do trabalho escolar; • Políticas curriculares no Brasil. METODOLOGIA: Exposições teóricas (com projeção de transparências) Estudo de Textos AVALIAÇÃO: Os alunos farão trabalhos individualmente a partir da leitura e estudo de textos indicados e temas a…

Claretiano - Centro Universitário 12 © História da América III qual você possa construir um referencial teórico com base sólida – científica e cultural – para que, no futuro exercício de sua profissão, você a exerça com competência cognitiva, ética e responsabilidade social. Vamos começar nossa aventura pela apresentação das ideias e dos princípios básicos que fundamentam este Caderno de Referência de Conteúdo. No decorrer do Caderno de Referência de Conteúdo História da América III,…

legar a primeira Constituição do Brasil, iniciou os trabalhos propondo uma legislação particular sobre a instrução, com o objetivo de organizar a educação nacional. A Constituição outorgada em 1824, que durou todo o período imperial, destacava, com respeito à educação: “A instrução primária é gratuita para todos os cidadãos.” Para dar conta de gerar uma lei especifica para a instrução nacional, a Legislatura de 1826 promoveu muitos debates sobre a educação popular, considerada premente…

____________________________________ Prof. Dr. Leunice Martins de Oliveira Aprovação com as normas da ABNT, grau final:_______________. ___________________________________ Prof. Dr. Bruno Odélio Birck Dedicatória Dedico todo o esforço e empenho colocado neste trabalho de modo especial: Iara Fátima de Souza, Derli Roque de Souza, minha orientadora Dr. Leunice Martins de Oliveira e meu formador Pe. Magnus Camargo da Silva. Agradecimentos Primeiramente ao nosso Pai…

e Regina Prestes, pela revisão da língua portuguesa deste trabalho. Aos amigos Herbert e Maria da Salete Sachweh, pela benevolência e o carinho com que me acolheram. Pessoas como vocês robustecem a minha crença na solidariedade humana. Aos meus filhos, Danilo, Daniela e Denise, minhas fontes de inspiração, que com muita paciência e sacrifício compreenderam a minha ausência durante a realização do curso de doutorado e deste trabalho de tese, sempre me incentivando para alcançar…