Trabalho Final Do Curso Do Pdde

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALÉ DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA CARYNE DANIELLY PEREIRA DA SILVA LIMA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II MACAÍBA, RN 2011 CARYNE DANIELLY PEREIRA DA SILVA LIMA ESTAGIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado à Disciplina Estagio Supervisionado I I, do Curso de Graduação em Pedagogia Licenciatura, Plena da Universidade Estadual Vale do Acaraú para obtenção de aprovação. Orientadora: prof. Mestre Úrsula Cardoso MACAÍBA,…

DE TEOLOGIA E CIÊNCIA HUMANAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR LIMITES E POSSIBILIDADES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DE PERNAMBUCO: Um olhar sobre as escolas públicas de Referência no Ensino Médio da Gerência Regional de Educação (GRE) Recife Norte NATHALY CALDAS GONÇALVES DA COSTA RECIFE 2011 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE TEOLOGIA E CIÊNCIA HUMANAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM…

PLANO DE TRABALHO DE GESTÃO ESCOLAR Centro Educacional 01 de Planaltina IDENTIFICAÇÃO: NOME DOS CANDIDATOS: JADER CAMPOS DA SILVA – MAT.: 31421-8 NEDMA GONÇALVES GUIMARÃES SANTOS – MAT.: 45169-X UNIDADE ESCOLAR: CENTRO EDUCACIONAL 01 ENDEREÇO: SETOR EDUCACIONAL LOTES A/B – PLANALTINA DF NÍVEIS DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS ENSINO MÉDIO EJA – 3º SEGMENTO LOCALIZAÇÃO: URBANA ÍNDICE I. APRESENTAÇÃO..................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso Graduação EM ADMINISTRAÇÃO JANDERSON PEREIRA SILVA DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO LOCAL Porto Velho Junho 2012 JANDERSON PEREIRA SILVA Trabalho apresentado aos : Ms. Samara Headley–Teoria da administração I Ms. Marcelo Silveira – comunic. e linguagem Ms. Wilson Sanches – sociologia Ms. Márcia Bastos- filosofia. Quesito avaliativo nas respectivas disciplinas, do

DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS - DCET LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA ALINE OLIVEIRA SILVA ATIVIDADE AVALIATIVA: CONVIVÊNCIA E OBSERVAÇÃO Trabalho apresentado para a disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, do curso de Licenciatura Plena em Física, turno vespertino, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB, ministrada pela professora Josefa Fernandes Viana, como parte da avaliação semestral. …

Educação). O segundo marco apresenta a fundamentação teórica em que a escola está baseada, expressa nosso pensamento de homem nossa missão, nossa visão de futuro e os valores que propagamos, bem como os princípios norteadores. O terceiro marco deste trabalho vem tratando da operacionalização. Como a escola administra seus problemas administrativos e disciplinares. Em seguida apresenta o diagnóstico da escola, referindo-se a família, aos resultados da escola, problemas enfrentados e…

2012 Universidade de Pernambuco – UPE Campus Mata Norte Curso de 1ª Licenciatura em Pedagogia Relatório de Estágio Curricular Supervisionado I na Escola Municipal Antônio de Moraes Andrade Segmento onde o estágio foi realizado Nome do professor-estudante: Maria Ana Gonçalves de Andrade Número de matricula: 2010101020 Orientadora: Profª. Ms. Ana Tereza Aquino Coordenação do Estágio: Profª. Ms. Ana Sotero Coordenação do Curso: Profª. Ms. Shirley Malta Coordenação Geral…

escolas da zona urbana de Júlio de Castilhos através de transporte escolar • Demonstrar por meio de entrevistas a visão dos profissionais que atuam nesta área educacional • Enriquecer o contexto cultural dos acadêmicos 3 - Momentos do Trabalho: 1º Momento: Introduzir o assunto partindo do visual Demonstrar para a turma figuras que remetam a educação rural e suas realidades locais Apresentar ao grupo um vídeo com o depoimento de uma professora sobre a maneira…

recebe recursos financeiros da FNDE/PDDE, PDE/FUNDESCOLA (PAP/PEP), FUNDO ROTATIVO. A escola possuem um projeto pedagógico implementado portas abertas. E no decorrer do semestre é feito o planejamento por área de conhecimento. Na medida do possível tenta-se fazer o trabalho integrado com a comunidade escolar. A equipe técnica é composta de um técnico por turno, sendo assim, é difícil atender o docente ou acompanhar o desenvolvimento de suas atividades. No ano em curso a escola não…

O atendimento é feito em anos alternados: em um ano são contempladas as escolas de educação infantil, de ensino fundamental (anos iniciais) e de educação de jovens e adultos. Já no ano seguinte são atendidas as escolas de ensino fundamental (anos finais) e de ensino médio. Hoje, o programa atende de forma universal e gratuita todas as escolas públicas de educação básica cadastradas no Censo Escolar. A escola observada NÃO participa. PNSE Programa Nacional de Saúde…