Trabalho Final Do Curso Do Pdde

Universidade do Estado do Pará - UEPA Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Curso de Graduação em Educação Física – Licenciatura Núcleo Universitário de Tucuruí – Campus XIII Disciplina: Estágio Supervisionado II Docentes: Olavo Rocha/Cláudio Borba Dicentes: Avani Lima/ Iris Magalhães RELATÓRIO DE ESTÁGIO TUCURUÍ – PA 2011 Avani Lima / Iris Magalhães Trabalho de Graduação como requisito de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado II ministrada pelos…

PROPOSTA DE GESTÃO ESCOLAR EVANDRO ALVES DA SILVA PROPOSTA PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. PATO BRANCO 2011 1 Apresentação A escola passa por um momento muito significativo no que diz respeito á democracia, os membros da escola podem opinar e escolher seus representantes de maneira democrática. Nesse contexto o…

Aparecida Cassiano Melo MAUÁ - SP 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Dulcinéia de Souza Damasceno Costa Sandra dos Santos Rael A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE RIBEIRÃO PIRES Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora Célia Aparecida Cassiano Melo MAUÁ - SP 2013 INTRODUÇÃO O Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE é um…

a efetivação dos direitos circunscritos a Educação, Capítulo III, seção I da CF/88? A educação, nos moldes em que se encontra, está sendo capaz de desenvolver plenamente a pessoa, preparando-a para o exercício da cidadania e qualificando-a para o trabalho? Há valorização dos profissionais de educação? RESPOSTA: Segundo a Constituição Federal de 1988, que garante a todos à gratuidade do ensino dos sete aos catorze anos de idade, como também a valorização dos profissionais do ensino na…

apresentado para o curso Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE. ZORTÉA 2014 INTRODUÇÃO O projeto referente à Gestão Escolar no ensino médio buscou entender e a fazer uma reflexão da construção do conhecimento da Gestão Educacional, que envolve a democracia, a participação e o envolvimento de toda a sociedade escolar. A gestão educacional de uma escola deve atingir os objetivos propostos de que a escola necessita, envolvendo pessoas que possam contribuir para organizar o…

A IMPORTÂNCIA DO DEPARTAMENTO CONTÁBIL NA GESTÃO PÚBLICA Relatório de Estágio Supervisionado, do Curso de Ciências Contábeis, da Universidade Estadual de Alagoas, , exigido como requisito parcial para obtenção do Título de Bacharel, FOLHA DE APROVAÇÃO Arapiraca-AL, 20 de Outubro de 2014. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo Para tanto será abordado assuntos como: Identificar a necessidade do setor contábil para…

COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTOR (A): MARIA AUDILENE AQUIRAZ, CE. 2013 ATIVIDADE FINAL Sumário Reflexão Introdutória_____________________________________________________4 O Atual Sistema Educacional_____________________________________________4 O Bom Emprego dos Programas do FNDE em Aquiraz______________7 Reflexão Introdutória Para o início da realização desta atividade final, nos foi recomendado refletir na história contada no início deste…

até que a faculdade foi desligada por Justiniano no ano 529. NO BRASIL Antes de abordar a evolução histórica da educação no Brasil, deve-se apresentar o movimento intitulado Escola Nova, cuja origem é europeia, do final do século XIX, alcançando os países latino-americanos no final do século XIX, início do século XX, chegando ao Brasil na década de 20. Na opinião de John Dewey,2 principal artífice da escola pragmática, o sentido da vida é sua própria continuidade e essa…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Janúbia Menezes EVASÃO ESCOLAR SOUSA – PB PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Janúbia Menezes EVASÃO ESCOLAR Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. SOUSA – PB RESUMO A evasão escolar é algo preocupante não só em nosso município, mas em todo o território nacional. Devido a essa realidade temos como objetivo encontrar as causas que contribuem para tal evasão e procurar…

PNBE Temático O FNDE, por meio do PNBE Temático adquire obras de referência, elaboradas com base no reconhecimento e na valorização da diversidade humana, voltadas para estudantes e professores dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio. Essas obras devem contribuir para a formação de uma cultura cidadã e a afirmação de valores que se oponham a todo tipo de preconceito, discriminação e exclusão. Foram estabelecidos nove temas que contemplam as especificidades de populações…