Trabalho Final Da Formação Pela Escola Sobre O Pdde

DENISE KUSIAK ATIVIDADE FINAL CONTROLE SOCIAL PALMEIRA 2014 Introdução Controle social é a ação que se exerce de forma sistemática, individualizada (ou não) e organizada pela sociedade civil do Estado. É também um direito que o cidadão brasileiro conquistou com a Constituição de 1988 e que venho a permitir a participação atividade da sociedade no acompanhamento, na fiscalização e na verificação da gestão dos recursos públicos que são destinados a programas tais…

cultura.gov.br/Mais-Cultura-nas-Escolas Distribuição: escolas e iniciativas culturais Elaboração: Diretoria de Educação e Comunicação para a Cultura/ SPC-MinC Parceria SEB/MEC e SPC/MinC 1. Apresentação do Programa Mais Cultura nas Escolas 4 1.1 O que é o “Mais Cultura nas Escolas”? 1.2 Quais os objetivos do “Mais Cultura nas Escolas”? 1.3 Quais atividades deverão ser desenvolvidas? 1.4 Quais são os eixos temáticos propostos pelo “Mais Cultura nas Escolas? 1.5 Quem…

...........................05 2. REFLETINDO AS EXPERIENCIAS VIVENCIADAS NO ESTÁGIO DE GESTÃO EDUCACIONAL ....................................................................................................................06 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................................15 4. REFERENCIAS....................................................................................................................16…

classes comuns de educação básica. Na perspectiva inclusiva, esta atuação deve se dar por meio da reorientação das escolas especiais, que objetivam transformar-se em Centros de Atendimento Educacional Especializado, em sintonia com os seguintes marcos legais, políticos e pedagógicos: - Decreto Legislativo nº 186/2008 e Decreto Executivo n° 6.949/2009, que ratificam a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência – ONU, 2006; - Política Nacional de Educação Especial na…

________________________________________________________ Profº (a) de Estagio:____________________________________________________ Curso:_____________________________________Turma:____________________ 1- IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO NOME DO ESTABELECIMENTO: ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL LAR DE MARIA RUA/AVENIDA: PRAÇA FLORIANO PEIXOTO N.º 33 BAIRRO: SÃO BRÁS CIDADE: BELÉM ENTIDADE MANTENEDORA: ESTADUAL (X) PARTICULAR () FUNDAÇÃO () MUNICIPAL () FILANTRÓPICA ()…

35431709 Projeto: Formação para o bem viver Participantes: Elaine Garcia Zani Rosemeire Rosa da Silva Maria Tutora: Soraya Pires PinheiroOutubro/2014 Contextualização Pouco sabemos sobre a história da fundação da Escola Fabiola de Lima Goyano. O que nos contam é que foi fundada na década de 70 e na ocasião se chamava Jardim União. Após o falecimento da professora Fabiola, muito conceituada na região, passou a ter o seu nome. Nos anos 90 e até meados de 2005 a Escola…

VIAJANDO NA LEITURA PROGRAMA ALFABETIZANDO NA HORA CERTA PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO PROGRAMA RELAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE ENFRENTAMENTO E PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTO-JUVENIL PROGRAMA ESCOLA ATIVA PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA PROJOVEM URBANO AGENDA AMBIENTAL ESCOLAR PROJETO MUDANDO A HISTÓRIA PROINFO PROGRAMA MUNICIPAL SAÚDE DO ESCOLAR PAA PROJETO MPT NA ESCOLA O que é o Programa Mais Educação? O Programa Mais Educação instituído pela Portaria…

personalidade jurídica de direto privado, sem fins lucrativos, que pode ser instituída por iniciativa da escola, da comunidade ou de ambas. Várias são as nomenclaturas utilizadas para denominar Unidade Executora (UEx); eis alguns exemplos: • • • • • Caixa Escolar Associação de Pais e Professores Associação de Pais e Mestres Círculo de Pais e Mestre Unidade Executora Independentemente da denominação que a escola e sua comunidade escolham, a idéia é a participação de todos na sua…

organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem essa iniciativa, mas que lhe dêem as condições necessárias para levá-Ia adiante. Para tanto, é importante que se fortaleçam as relações…

Período: 07 a 31 de maio de 2012 SUMÁRIO. INTRODUÇÃO CAPITULO I: Breve histórico da Escola. 1.1: Caracterização do loco--------------------------------------------------------06. 1.2: Organograma------------------------------------------------------------------- 06 1.3: Organização da Escola.-----------------------------------------------------07-8 1.4:Perfil dos…