Trabalho Em Grupo 7 Semestre

Administração - Bacharelado Duração : 8 semestres Carga Horária 1º semestre Comportamento Organizacional 60 Negociação 60 Comunicação Empresarial 60 Ética, Política e Sociedade 60 Responsabilidade Social e Ambiental 60 E. D. 1 40 Total Geral : 340 Carga Horária 2º semestre Fundamentos da Administração 60 Matemática Aplicada a Administração 60 Direito do Trabalho 60 Contabilidade Geral 60 Homem, Cultura e Sociedade 60

ATIVIDADES COMPLEMENTARES REGULAMENTO Cotia 2011 SUMÁRIO Introdução 3 Das Disposições Gerais 4 Das Atividades Complementares 5 Do Aproveitamento da Carga Horária das Atividades Complementares 7 Do Prazo para Protocolar as Atividades Complementares 8 Dos Requerimentos para Oferta das Atividades Complementares 9 Das Responsabilidades dos Envolvidos nas Atividades Complementares 10 Das Responsabilidades do…

NORMALIZAÇÃO PARA PROJETO INTEGRADO I, II, III, IV e V Cursos Superiores de Tecnologias em Gestão de Recursos Humanos, Gestão da Qualidade, Processos Gerenciais, Gestão Pública e Gestão Hospitalar. São Paulo 1º semestre de 2014 Manual de normalização de projeto integrado - 1º semestre/2014 Apresentação...........................................................................................................3…

NORMAS DO PGE – 2º Semestre/2012 (Projeto de Graduação ESAMC em administração) Em 08/08/12 • Entregar anexo para preenchimento e devolução até o dia 22/08 • Apresentar as dissertações como “modelo”. • Consultas complementares. Falar de palavras chave. • Definir as datas de apresentações dos grupos. Alertar aos alunos sobre o relatório das atividades desenvolvidas. • Falar sobre o resumo e introdução. 1. O que é o PGE Todos os estudantes do penúltimo e último semestre do…

PLANO DE ENSINO DO SEGUNDO SEMESTRE LETIVO DE 2014 CURSO: Psicologia GRAU / HABILITAÇÃO: Formação de Psicólogo DISCIPLINA: Psicologia da infância CARGA HORÁRIA: Teórica: 80 horas Total: 80 horas SEMESTRE DO CURSO: 2º Semestre PROFESSOR(ES): Jumara Silvia Van de VeldeJumara Silvia Van de Velde Everton de Oliveira Maraldi Simone Ferreira da Silva Domingues 1. EMENTA: Estuda o desenvolvimento infantil sob o enfoque psicológico: do pré-natal até a segunda…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Semestre: 4° Professores: Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Prezados alunos, Este é o semestre da formação do futuro pedagogo para atuação em brinquedotecas. Pretendemos, com essa pesquisa que envolve os alunos de todas as regiões…

................................................. 03 Texto de Reflexão .................................................................................................................................... 04 Passos para o Desenvolvimento do Trabalho .......................................................................................... 05 Encontro entre Empresários e Alunos ..................................................................................................... 10…

1 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA MANUAL ESPECÍFICO Projeto Integrado Multidisciplinar II – PIM II São Paulo 2011 GESTÃO FINANCEIRA · 2º semestre, turmas ingressantes em Agosto. 2 PIM II PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: Análise econômico-financeira de uma empresa e comparação com as concorrentes dentro do mercado. OBJETIVOS:
Proporcionar aos alunos a capacidade de analisar uma empresa a partir de dados contábeis;
Compreender as…

CONTÁBEIS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho Integrado de CIÊNCIAS CONTÁBEIS APS – 6º / 7º Semestre JUNDIAÍ 2014 Cinthia Viviane Penteado – RA: A82FBG-7 Franciele Aparecida Bortolotti – RA: T544JD-6 Poliana Frade – RA: T439CC-9 APS III apresentado como exigência para a avaliação do primeiro bimestre, em disciplinas do 6º / 7º Semestre, do curso de Ciências Contábeis da Universidade Paulista, sob orientação dos professores do semestre. JUNDIAÍ 2014 Sumário Introdução .........

desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos…