BRINQUEDOTECA

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

Disciplinas:

Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil:
Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e
Educação;
Semestre:
4°
Professores: Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely
Montagnini.
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO
Prezados alunos,
Este é o semestre da formação do futuro pedagogo para atuação em brinquedotecas. Pretendemos, com essa pesquisa que envolve os alunos de todas as regiões do Brasil, conhecer a condição de existência das brinquedotecas escolares no âmbito nacional. Os dados enviados por vocês serão sistematizados, analisados e devolvidos em forma de resultado da pesquisa nas teleaulas da disciplina Seminário IV, que consiste na formação do pensamento lúdico do brinquedista. Estes resultados são uma exclusividade da EaD Unopar e por isso contamos com a seriedade e fidedignidade das informações na coleta dos dados.
Para alcançar esses objetivos, apresentamos abaixo as orientações gerais para o trabalho em grupos e o passo a passo da pesquisa. Os resultados referentes ao município devem ser expressos pelos grupos na produção textual.

Objetivos:
 Conhecer as possibilidades de oferta de brinquedotecas escolares de seu município;  Contextualizar a leitura e o registro de análise, propostos na produção textual individual, à pesquisa de campo a ser realizada em seu município.
 Empreender a atitude investigativa, realizando um estudo sistemático no contexto municipal.

Procedimentos:
1. Faça uma pesquisa utilizando os seguintes procedimentos:
• Pesquise no site da Secretaria de Educação a lista de escolas municipais de
Educação Infantil (CEMEI) e Ensino Fundamental (EM) de seu município.
• Telefone para todas as escolas da lista. Caso haja muitas escolas, divida a lista entre os componentes do grupo. Procure falar com a pedagoga(o), a

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diretora(o) ou uma professora(o). Anote as frases ouvidas após ou durante
cada