Trabalho Dr Conclusão De Curso De Letras

........................................................... |6 | | | | | |2 |O TRABALHO ACADÊMICO – APRESENTAÇÃO........................... |6 | |2.1 |Elementos pré–textuais................................................... |6

próximos relatórios. 1. INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade relatar os pontos principais realizados no Estágio Supervisionado em educação profissional, realizado na escola "EEEFM Dr. Francisco Freitas Lima". O estágio supervisionado permite a observação e interação com o futuro ambiente de trabalho, com profissionais já formados e alunos, possibilitando assim um amplo aprendizado e troca de saberes. A partir do estágio pude observar e participar do cotidiano escolar a…

Normas para apresentação de trabalhos acadêmicos Reitor Vilmar Thomé Vice-Reitor Eltor Breunig Pró-Reitora de Graduação Carmen Lúcia de Lima Helfer Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação Rosângela Gabriel Pró-Reitor de Administração Jaime Laufer Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional João Pedro Schmidt Pró-Reitora de Extensão e Relações Comunitárias Ana Luisa Teixeira de Menezes EDITORA DA UNISC Editora Helga Haas…

Curso de Formação de Instrutores de Yoga 2010. * Duração: 14 meses, 01 final de semana/mês Sábados: 08:00 – 12:00 hs e 14:00 hs – 18:00 hs. Domingos: 08:00 hs – 14:00 hs. * Em todos os módulos haverá além das aulas teóricas : - uma prática pela manhã, com asanas, pranayamas, mantras, relaxamento e meditação. - um treino à tarde, enfocando a execução dos asanas, pranayamas, etc (podendo variar de acordo com o conteúdo do módulo). * Carga horária: 250 horas * Organização:

Faculdade de Quatro Marcos ORIENTAÇÕES E NORMAS TÉCNICAS DA METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS DOS CURSOS DA FACULDADE DE QUATRO MARCOS - FQM São José dos Quatro Marcos, MT 2008 Faculdade de Quatro Marcos Diretoria Acadêmica: Profª. Ms. LÍGIA VIEIRA GARCIA Diretoria Administrativa: Profª. Esp. IRENÍ MARIA COSTA Organizadores: Prof. Esp. Emerson Souza Miler Profª. Esp. Irení Maria Costa Profª. Ms. Lígia Vieira Garcia SUMÁRIO Apresentação..........

JUSTIFICATIVA OBJETIVOS INTRODUÇÃO RESUMO SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ESCRITA ESTRUTURA DO TRABALHO (ordenação) CAPA • 3. APRESENTAÇÃO ESCRITA CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE - UNIFEBE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA TÍTULO Acadêmicos Professor Local/data Como fazer a Capa? • 4. APRESENTAÇÃO ESCRITA SUMÁRIO > As principais divisões do trabalho, com número da página; > Importante para que se entenda a divisão…

Rogério Barros de Paiva Coordenador Técnico Administrativo Prof. Me. Mirin Correa Pinto Coordenador do curso de Música Prof. Ma. Rosana Rito Coordenadora do curso de Pedagogia e Programa de Formação Pedagógica Cristian da Silva Vilela Suporte técnico APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR Olá! Eu sou Jocyare Cristina Pereira de Souza. Sou licenciada em Letras pela Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações (UNINCOR); Especialista em…

interesses particulares; · Cursos de capacitação; · Outros afastamentos que repercutam em carência de natureza temporária. 1.2 A Seleção destina-se também à contratação de Professores para fins de implementação de Projetos Educacionais voltados para erradicação do analfabetismo, correção do fluxo escolar e qualificação da população cearense. 1.3 Serão selecionados docentes para as escolas/disciplinas/modalidade constantes no Anexo V; 1.4 A carga horária de trabalho do professor…

DISTÂNCIA - CEAD CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA VERA LÚCIA VICENTE DE SOUZA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Americana/SP 2013 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA VERA LÚCIA VICENTE DE SOUZA TRABALHO DE…

[1] INTRODUÇÃO O presente trabalho visa culminar os passos percorridos para a conclusão de nosso curso de pedagogia, através do estudo do Sistema lnterativo BIecker-Scotti de alfabetização das E.E "Antonio Nonato Rocha" e "Dr. João Ponce de Arruda" de General Carneiro, que nos propiciou melhor vivência com os docentes e discentes na Educação Infantil e Ensino Fundamental. Procuramos estruturar nosso trabalho de conclusão do curso (TCC) através de quatro capítulos.