Trabalho Do Modulo Pnate Fnde

TRABALHO FINAL ADELITA PAULA DOS SANTOS OSANA DE SOUZA CARDOSO Módulo PTE Conselheiro Mairinck 2013 INTRODUÇÃO Atualmente , o ministério da educação executa programas voltados , prioritariamente , para beneficiar alunos da educação básica que residem em área rural e que utilizam o transporte escolar rural fornecido pelos municípios , estados e pelo distrito federal ;programa nacional de apoio ao transporte escolar (PNATE). O pnate tem como objetivo contribuir

GENTIO DO OURO: O PNATE e a garantia do acesso e permanência do educando na escola GENTIO DO OURO 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Gilmaci Torres Peixoto Umberto Gomes Leite CAMINHO (S) DA ESCOLA EM GENTIO DO OURO: O PNATE e a garantia do acesso e permanência do educando na escola Trabalho final do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora: Márcia Almeida de Carvalho Leite GENTIO DO OURO 2013 RESUMO O trabalho…

205 da Constituição Federal. Sendo assim, o Estado, além de garantir o acesso à educação, deve oferecer _______________ necessárias para que os alunos cheguem à escola e nela permaneçam. Portanto, um dos objetivos do governo federal, por meio do FNDE, é garantir o direito ____________ à educação a todas as crianças em idade escolar. Para tanto, são desenvolvidas ações específicas, como as que dizem respeito ao transporte do escolar. Nesse contexto, o dever do Estado (na figura do…

Formação pela escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE PNATE Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar Cursista :Suely Aparecida Ribeiro Costa Tutora: Marlúcia Sebastiana Gomes Silvânia, abril/2012 INTRODUÇÃO O programa Nacional…

18 Estatuto da criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069/90 19 Programas para o Transporte Escolar 20 6.1 Programa Nacional de Apoio ao Transp. do Escolar (PNATE) 20 6.2 CAMINHO DA ESCOLA 21 6.3 Programa Estadual de Transporte Escolar (PETE) 23 6.4 Prestação de contas pelo município 24 6.4.1 Prestação de Contas do PNATE 25 6.4.2 Prestação de contas do PETE 25 CÓDIGO DE TRÂNSITO BRASILEIRO (CTB) - LEI Nº 9.503/1997 27 7.1 Veículo 27 7.1.1 Local de Afixação da Autorização

TRANSPORTE ESCOLAR CASCAVEL 2014 Ester Cícero Aleixo da Silva TRANSPORTE ESCOLAR Trabalho de final de Conclusão do Curso Formação pela Escola – modulo Controle social para Conselheiros, como requisito parcial para a obtenção do certificado de 40 horas. Prof.ª Tutora: Ms. Márcia Aparecida Baldini CASCAVEL 2014 TRANSPORTE ESCOLAR RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo identificar o problema no transporte escolar, que ocorre no município de…

SUELÍVIA CARILO TÍSSILA CARILO TRABALHO FINAL DE CONCLUSÃO DO MÓDULO PTE Buerarema - BA 2014 BÁRBARA CAROLINA PEREIRA SANTOS SUELÍVIA CARILO TÍSSILA CARILO TRABALHO FINAL DE CONCLUSÃO DO MÓDULO PTE Trabalho apresentado à tutora Jaciara Cristina, para fins avaliativos, correspondente a crédito do Programa Formação Pela Escola. BUERAREMA - BA 2014 A execução do PNATE no Município Buerarema – Bahia Introdução O presente trabalho vem retratar um…

CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS ACÕES DO FNDE COM ÊNFASE NO MUNICÍPIO DE C. DO COITÉ Conceição do Coité – BA Novembro/2012 Elizeu Silva Pastor Marcone Carneiro Lopes REFLEXÃO SOBRE O, PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS ACÕES DO FNDE COM ÊNFASE NO MUNICÍPIO DE C. DO COITÉ. Trabalho apresentado ao Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE como avaliação final do módulo Programas do…

Assistência a Programas Especiais Programa Nacional de Formação Continuada a Distancia nas Ações do FNDE Formação pela Escola no Estado do Rio Grande do Norte Prefeitura Municipal De São José do Campestre Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desportos Módulo: Competências Básicas Tutora Municipal: Lourineuza Bezerra Silva Aluno: Marcel Felix da Silva As políticas do FNDE para o transporte escolar no município de São José do Campestre – RN

Módulo de Competências Básicas Atividade final Caro cursista, Nesse módulo você teve a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre como deve ser efetivado o "Controle Social", no âmbito do Fundeb, e dos programas do FNDE (Pnate, PDDE, PLi e Pnae). Ao estudar as responsabilidades que devem ser assumidas pelos conselhos e pela comunidade, em relação a essas políticas públicas, e avaliando a sua realidade local, certamente você deve ter percebido algum problema que merece…