Trabalho Do Curso De Graduação De Pedagogia Do 4 Semestre

OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA O TRABALHO NO CONTEXTO HOSPITALAR Professora Drª Amaralina Miranda de Souza Universidade de Brasília. Resumo Trata-se da apresentação do trabalho de formação inicial dos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade de Brasília - UnB, no âmbito das disciplinas Estágio Supervisionado em Educação Especial, Introdução à Classe Hospitalar e do Projeto Acadêmico 3, do novo Projeto Acadêmico do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da…

O que é o TCC? O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é o resultado do esforço de síntese, realizado pelo aluno, para articular os conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso com o processo de investigação e reflexão acerca de um tema de seu interesse. O TCC pode ser feito individualmente ou em grupo, sob orientação de um professor responsável. O Trabalho de Conclusão de Curso exige que se atendam às normas de formatação técnica da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e outros

CRONOGRAMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (Anos iniciais do Ensino Fundamental – modalidade Educação de Jovens e Adultos) FICHA INDIVIDUAL Nome do Aluno:__________________________________ R.A. :________ Telefone de Contato:( ) ____-______ Curso: Pedagogia Sem.: 6º Atividade Discriminação Créditos 01 Atividade de orientação e discussão de estágio 10 02 Apresentação do estagiário na instituição que oferece os anos iniciais do Ensino Fundamental – modalidade Educação de Jovens e Adultos 03…

Professora Márcia Menquique , do curso de Pedagogia,da UNIVERSIDADE ANHAN - GUERA -UNIDERP. SANTO ANDRÉ-SP 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................... 4 2 DADOS GERAIS DA ESCOLA.............................................. 5 3 O ENTORNO DA ESCOLA-BAIRRO..................................... 7 4 ESTRUTURA…

.....3 II - Relação dos Dirigentes da Instituição, inclusive Coordenadores de Cursos efetivamente em Exercício ................................................................................................. 4 III - Relação Nominal do Corpo Docente de cada curso, indicando a área de conhecimento, titulação, qualificação profissional e registro de trabalho........................... 6 IV – Matriz Curricular dos Cursos em…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia GABRIELA LUIZ MONTEIRO MEMORIAL DA FORMAÇÃO São Mateus 2014 gABRIELA LUIZ MONTEIRO memorial da formação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, como requisito da nota parcial do 2° semestre. Orientadores:Prof: Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simioni,

ARTIGO 170 EDITAL Nº 001/2013. ESTABELECE CRITÉRIOS PARA INSCRIÇÃO AO PROCESSO DE SELEÇÃO DE ACADÊMICOS DE CURSOS DE GRADUAÇÃO PARA BOLSA DE ESTUDO , INSTITUÍDA PELA LEI COMPLEMENTAR Nº 281 DE 20/01/2005 E LEI COMPLEMENTAR Nº 296 DE 25/07/05, QUE REGULAMENTA O ART. 170 DA CONSTITUIÇÃO ESTADUAL DO ESTADO DE SANTA CATARINA. O Complexo de Ensino Superior Anita Garibaldi, pessoa jurídica de direito privado, mantenedora da Faculdade União Bandeirante, com sede na Rua Luiz Fagundes nº 1680, Picadas

| | | |Coordenadoria de Estágio Curricular Supervisionado | | | |Manual de Orientação do Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia para Licenciados | |

FACULDADE VALE DO GORUTUBA Curso de Pós-Graduação Lato-Senso ALTIDES GOMES DA SILVA JÚNIOR DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Rio Pardo de Minas 2010 ALTIDES GOMES DA SILVA JÚNIOR DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Trabalho de Pós-Graduação em Políticas Públicas Sociais e Políticas de Intervenção junto à Família pela FAVAG – Faculdade Vale do Gorutuba,…

identificar, problematizar e elaborar projetos relacionados aos conteúdos curriculares das disciplinas trabalhadas no curso. Ao apreender situações da realidade escolar, o estágio possibilita, ao futuro profissional da área de Educação, aprofundar o entendimento sobre a complexidade da ação de educar. É essa apreensão e sua análise que farão com que o aluno do curso de Pedagogia desenvolva uma ação educacional mais consistente. Assim, a formação do pedagogo deve ser vista, ao mesmo…