R4YE0HK

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão em Marketing Atividade Colaborativa NOME DANIEL SANTOS PEREIRA RA 8085867118 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gest Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Gestão em marketing da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (nome completo). Anhanguera Educacional ANO Prezado Aluno, Sugerimos que você utilize a seguinte estrutura para o seu Plano de Marketing. Plano de Marketing 1. Apresentação do empresa escolhida (Coca-Cola, Natura ou Unilever) A empresa que iremos escolher e a coca cola . 2. Apresentação do produto que será alvo de inovação. O público-alvo da Coca Cola é os Jovens o consumidor cada vez mais exigente e sofisticado; Crescente demanda de consumo adolescente e de jovens adultos 3. Descrição da estratégia de inovação e justificativa que comprove sua eficácia. Coca-Cola light plus é uma resposta a uma tendência do consumidor adulto de conciliar prazer, hidratação, controle de calorias e nutrição. Uma lata do produto supre 23% das necessidades diárias de vitaminas e minerais de um adulto. Coca-Cola light plus é resultado de uma tecnologia avançada que preserva o delicioso sabor do refrigerante e permite a adição de nutrientes importantes para a saúde.…

desdobra em ensino e extens•o. Do mesmo modo, as pesquisas na •rea das Literaturas Africanas de L‚ngua Portuguesa (um campo de pesquisa relativamente novo), paulatinamente tŒm-se destacado e conseguido um maior espa€o nas salas das universidades e nos projetos de extens•o. Contemplando essas literaturas, o trabalho " SilŒncio ResistŒncia: Vozes de Angola" pretende discutir a resistŒncia perante o colonizador durante o per‚odo de luta pela independŒncia angolana, observando o…

Curso Superior de Tecnologia em Logística Modalidade a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp 2013 SUMÁRIO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO ............................................................................................. 4 1.1 HISTÓRICO INSTITUCIONAL ................................................................................ 4 1.2 CARACTERIZAÇÃO NACIONAL .............................................................................5 1.2.1 INSERÇÃO REGIONAL - REGIÃO…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL CENTRO INTERDISCIPLINAR DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Daniela Rodrigues Cunha Retamal A GESTÃO EM CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VIA INTERNET : uma visão a partir dos fatores críticos de sucesso Porto Alegre 2009 2 Daniela Rodrigues Cunha Retamal A GESTÃO EM CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VIA INTERNET : uma visão a partir dos fatores críticos de sucesso Tese…

Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública Modalidade a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp 2014 1 Sumário 1. Contextualização ...................................................................................................... 3 1.1 Histórico Institucional .......................................................................................... 3 1.2 Caracterização Nacional…

28 3. Identificação do Curso _______________________________________________ 31 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso e outras exigências legais ______ 32 5. Objetivos do Curso _________________________________________________ 34 6. Perfil Profissional do Egresso _________________________________________ 36 7. Organização Curricular e Inovações Metodológicas ________________________ 37 7.1 Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) __________________________ 39 7.2 Programa…

Processos e Informações.........................................................11 Resumo.......................................................................................................34 Atividade de aprendizagem........................................................................35 UNIDADE 2 – Tecnologia e Sistemas de Informação Introdução.........................................................................................39…

Processos e Informações.........................................................11 Resumo.......................................................................................................34 Atividade de aprendizagem........................................................................35 UNIDADE 2 – Tecnologia e Sistemas de Informação Introdução.........................................................................................39…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZÔNIA Portaria MEC nº 297, D.O.U. 31/03/2014. PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PLANO DE ENSINO I - IDENTIFICAÇÃO: - Disciplina: Psicologia da Educação 1.1 – Carga horária: 30h 1.2 – Professora Responsável: Profa. Dra. Luciane Ramos 1.3 – Local: Portel II – EMENTA: Fundamentos teóricos e epistemológicos da Psicologia e a sua relação com a educação e a formação docente. Abordagens teóricas da Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem e suas…

IntrodutOrio 1 0 ARH de Hoje: Os papeis da area de RH na IBM 1 1 Os Processos da Gestao de Pessoas 11 O que é a Gestao de Pessoas? 11 Os seis processos da Gestao de Pessoas 12 Voltando ao Caso IntrodutOrio 13 A Estrutura do Orgao de Gestao de Pessoas 13 Caso de Apoio: Gerentes versus profissionais de RH 1 4 Exercicio: Exercicio de aprendizagem cooperative 1 6 Avaliacao Critica: Capital intelectual 6 o ativo mais valioso 16 Avalicicao Critica: Empregabilidade ern tempos de crise…