Trabalho De Química Etapa 4

|UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS | | |INSTITUTO DE QUÍMICA E GEOCIÊNCIAS | | |CURSO DE BACHARELADO E LICENC. EM QUÍMICA | | |COMISSÃO DE ESTÁGIO E MONOGRAFIA (CEM)

.......................................................3 2.1 - Tipos de Misturas..............................................................................3 2.2 – Métodos de Separação de Misturas.................................................4 3 – Laboratório...................................................................................................5 3.1 – Materiais Utilizados para prática......................................................5 3.2 – Ferramenta para pesagem......

Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Engenharia Química EQ481-A – Introdução à Engenharia Química Prof. José Vicente Hallak d’Angelo Projeto – Balanço de massa e energia em uma planta de ácido sulfúrico 1 – Introdução O ácido sulfúrico é um produto muito importante para as indústrias químicas, devido ao seu grande número de aplicações nas mais diferentes áreas. Sua importância é tão grande que freqüentemente se observa que o consumo per capita do ácido sulfúrico constitui um índice

QUI1709 LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL DEPARTAMENTO DE QUÍMICA Coordenação Profa. Tatiana D. Saint’Pierre Colaboração Professores: Adriana Gioda, Adriana H. Nudi, Camilla Buarque, Daniela Soluri, Fatima V. P. Meirelles, Flavia de A. Vieira, Isabel M. Moreira, José Guerchon, Lucia C. Fortes, Nadia S. H. Schneider, Roseli M. Souza, Whei Oh Lin. Comitê de QSMS do Departamento de Química da PUC-Rio. Técnicos: Carlos Alberto da Silva e Charles Albert R. de Lima. Programação…

PMT2305 - Físico-química para Engenharia Metalúrgica e de Materiais I Profa. Neusa Alonso-Falleiros - 2006 APOSTILA PARA A DISCIPLINA PMT 2305 - FÍSICO-QUÍMICA PARA ENGENHARIA METALÚRGICA E DE MATERIAIS I 1ª. PARTE PRIMEIRA E SEGUNDA LEIS DA TERMODINÂMICA 1 PMT2305 - Físico-química para Engenharia Metalúrgica e de Materiais I Profa. Neusa Alonso-Falleiros - 2006 2 Introdução Através da Físico-Química obtém-se os principais recursos teóricos para entender como e porque ocorrem os processos

TÍTULO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade de Paulínia, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Química, sob a orientação da Prof... Paulínia – SP 2012 FACP- Instituto de Educação Superior São Paulo LTDA Nome do aluno (autor) TÍTULO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade de Paulínia, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Química, sob a orientação da Prof...

Respiração celular : é o processo de conversão das ligações químicas de moléculas ricas em energia que poderão ser usadas nos processos vitais. Ela pode ser de dois tipos, respiração anaeróbia (sem utilização de oxigênio) e respiração aeróbia (com utilização de oxigênio). A respiração celular é o processo de obtenção de energia mais utilizado pelos seres vivos. Na respiração, ocorre a liberação de dióxido de carbono, energia e água e o consumo de oxigênio e glicose, ou outra substância orgânica

Laboratório de Química Geral I Maria das Graças Azevedo Brasilino Aulas Práticas de Química Geral I ____________________________________________________________________ LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL I 1 UFPB - Universidade Federal da Paraíba CCEN - Centro de Ciências Exatas e da Natureza Departamento de Química Laboratório de Química Geral I _________________________________________________________________________ AULA PRÁTICA NO 01 ASSUNTO : Normas de Segurança e…

INSTITUTO DE QUÍMICA DEPARTAMENTO DE GEOQUÍMICA RELATÓRIO DE INICIAÇÃO À PESQUISA I OTIMIZAÇÃO DE METODOLOGIAS DE EXTRAÇÃO POR SOXHLET E ULTRA-SOM PARA DETERMINAÇÃO DE HIDROCARBONETOS POLICÍCLICOS AROMÁTICOS EM SEDIMENTO Orientador: Prof. Dr. Ricardo Erthal Santelli Bolsista: Priscila Mendonça de Andrade Niterói/RJ Junho/2009 1.1 - IDENTIFICAÇÃO DO ORIENTADOR - Nome: Ricardo Erthal Santelli - Matrícula SIAPE: 0305521 1.2 - IDENTIFICAÇÃO

uma sequência lógica, de modo a formar um todo significativo. 4 DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO: a descrição dos métodos, procedimentos e materiais didáticos deve ser pensada a partir das seguintes perguntas: Como desenvolver a etapa de preparação e introdução do tópico? Como desenvolver a etapa de desenvolvimento e estudo ativo do tópico? Como desenvolver a etapa de sistematização e aplicação do tópico? Como desenvolver a etapa de verificação/avaliação das ações e comportamentos…