Trabalho De Quimica Dos Terceiros Anos Do Ensino Medio

Experiências em Ensino de Ciências – V6(2), pp. 133-150, 2011 O SOL SOB UM OLHAR INTERDISCIPLINAR – RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA COM ÊNFASE NA FÍSICA SOLAR (The sun in an interdisciplinary look. Report of a teaching experience with emphasis on solar physics) Pedro Donizete Colombo Junior [pedro.colombo@usp.br] Professor de Física da rede de ensino do Estado de São Paulo Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências - USP Rua do Matão, Travessa R, 187, Caixa Postal

E.E.E.M GUARANI TRABALHO SEMINÁRIO INTEGRADO: RELATÓRIO DE PESQUISA ENGENHEIRO DO PETRÓLEO GABRIEL CORRÊA PINTO Seminário Integrado Agosto – 2012 Canoas E.E.E.M GUARANI TRABALHO SEMINÁRIO INTEGRADO: RELATÓRIO DE PESQUISA ENGENHEIRO DO PETRÓLEO Relatório de pesquisa sobre a profissão de engenheiro de petróleo, realizada pelo aluno Gabriel Corrêa Pinto da turma 105, E.E.E.M GUARANI, na disciplina de Seminário integrado Agosto – 2012 Canoas Sumário: Problema......

Tecnológica, guilhermetropia@ig.com.br 2 Resumo Neste artigo, procuramos analisar como princípios de um curso de formação continuada para professores, chamado Liderança nas Escolas, influenciaram a prática de sala de aula de uma professora de Química. Para tanto apresentamos a trajetória de formação desta professora desde seu ingresso na profissão docente, passando por algumas experiências significativas até o momento do referido curso. Levantamos a discussão sobre cada um dos…

ATIVIDADE 2 – ESTUDO DE ARTIGO Este artigo analisa tradições de debate sobre Ensino de Historia no Brasil desde a ditadura de 1964-1984. Ele discute as mudanças, permanências, conquistas e perdas na historia da disciplina, ressalta também a importância da cultura escolar. O ensino de Historia na educação básica brasileira foi objeto de intenso debate, lutas politicas e teóricas no contexto de resistências a politica educacional da ditadura civil-militar brasileira (1964-1984). Isso…

INTRODUÇÃO O ensino de química sempre foi apresentado como uma grade dificuldade por diversos autores da educação. Os educadores têm apontado como solução para o problema o investimento em novas metodologias e aplicações práticas e vinculadas ao cotidiano dos alunos que facilitem o trabalho docente e a assimilação e produção dos conteúdos ministrados, por parte dos discentes. O Ensino da Química em particular, o tema Tabela Periódica, obrigatoriamente visto nas escolas, está muito…

Instrumentação p/ o ensino de Biologia Material produzido por Prof. M.Sc. Luciana Leda 1 Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas O QUE É CURRÍCULO? 2 Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas LEI DE DIRETRIZES E BASES & CURRÍCULO De acordo com os Art. 35 e 36: CURRÍCULO: Deverá ser estruturado para desenvolvimento de competências habilidades. o e Servirão de referência para o sistema de avaliação mensurar a qualidade da educação brasileira nesse…

PROJETO DE TRABALHO TÉCNICO SOCIAL 1. IDENTIFICAÇÃO Nº do Contrato: 0325.857-39/2011 Programa: Habitação popular,Minha casa minha vida/Entidades Ação: Modalidade/Produção de unidades Empreendimento: Residencial Rio Vermelho III Município: Aruanã UF: GO Fonte de recursos: FDS- Fundo de desenvolvimento social Regime de execução: Mutirão assistido Objeto de intervenção: Construção de 30 unidades Localização do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE RAFAELA GRUDZINSKI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL São Mateus do Sul 2014 RAFAELA GRUDZINSKI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia - PPGECT A leitura e o ensino de química Danielly Cristina Bento Viviane Roberta da Silva Gabriel Roberson Costa Patrick Juliano Alves Gomes Wietchorek Bruno Gubany Sanches Jessica Gubany Sanches Flaveli Aparecida de Souza Almeida Reni Ventura Alfaya Sônia Regina Giancoli Barreto Resumo Neste trabalho centramos o foco para a questão da leitura e interpretação de textos nas aulas de Química no Ensino Médio, procurando…

USP- campus de São Carlos-SP-Brasil (e-mail: rcgm@icmc.usp.br). Profa. Eliane Saliba Botta Professora da Rede Pública de Ensino da cidade de São Carlos. Participante do GETERP (Grupo de Estudos e Trabalhos de Ensino de Resolução de Problemas-UNESP-RC)- (e-mail: libotta@uol.com.br) INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido vinculado ao “Instrumentação para o ensino interdisciplinar das Ciências da Natureza e da Matemática”, do Centro de Difusão Científica e Cultural (CDCC) da…