Trabalho De Psicologia Sobre A 1 Infancia

BETWEEN SOCIAL EXCLUSION GLOOMY AND ABERRANCE Sheva Maia da NÓBREGA1 Taciana Alves de LUCENA2 RESUMO Esta pesquisa visa analisar as representações que os “meninos de rua” elaboram sobre si mesmos confrontadas às representações que estudantes universitários em formação profissional em ciências sociais, constroem sobre os “meninos de rua”. Utilizamos o multimétodo, qualitativo e quantitativo, para coleta e análise de dados. Aplicamos o teste de associação livre a uma amostra de 178…

Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação Tutora à distância: Maria Helenrose Tutor presencial: Donizete Menezes Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo: Juazeiro-BA Discentes: Ilmara de Santos Íris Neila Conceição Taciane da Mota Barbosa E-MAIL: mara.h_ta@hotmail.com iris_feffis@hotmail.com.br taciana. Barbosa17@gmail.com PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

ICPG Instituto Catarinense de Pós-Graduação – www.icpg.com.br 1 A RELEVÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Magrit Froehlich Krueger Associação Educacional Leonardo da Vinci – ASSELVI Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Orientadora: Prof ª. Dr ª. Anamaria Kovács Resumo A escola, por ser o primeiro agente socializador fora do círculo familiar da criança, torna-se a base da aprendizagem se oferecer todas as condições necessárias para que ela se sinta segura e protegida.…

TRANSTORNO DEPRESSIVO NA INFÂNCIA: DESAFIO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Elane Martins de Araújo Graduanda em Letras - UEPB nany_marte@hotmail.com Resumo São inúmeros os transtornos que prejudicam o desenvolvimento da aprendizagem, geralmente é na escola que as crianças são identificadas, devido às modificações comportamentais e cognitivas no transcorrer das aulas. É necessário que a escola e seus profissionais tenham informações sobre esses transtornos, dessa forma,…

306-312 ORIGINAL RESEARCH A BRINQUEDOTECA HOSPITALAR COMO FATOR DE PROMOÇÃO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA THE HOSPITAL PLAYROOM AS A FACTOR IN THE PROMOTION OF CHILD DEVELOPMENT: REPORT OF EXPERIENCE Lecila Duarte Barbosa Oliveira 1 Letícia Macedo Gabarra 2 Claudete Marcon 3 Julia Laitano Coelho Silva 4 Juliana Macchiaverni 5 Oliveira LDB. A brinquedoteca hospitalar como fator de promoção no desenvolvimento infantil: relato de experiência. Rev Bras Crescimento…

INTRODUÇÃO Esse projeto de pesquisa é uma atividade avaliativa da disciplina de Fundamentos da Investigação Qualitativa em Psicologia, ministrada pela Profa Dra Renata Fabiana Pegoraro. O tema desse projeto é a concepção que a criança vitimada mantem a respeito da violência doméstica após a retirada da família e a intervenção psicológica. Para começar a definir o problema de pesquisa, primeiro é necessário estabelecer o que será entendido como criança no decorrer desse projeto, assim…

Universidade Federal de Minas Gerais da disciplina Psicologia da Adolescência, ministrada Teófilo Otoni 2013 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 3 2 INFÂNCIA 4 11 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 1 APRESENTAÇÃO O presente memorial, além da função de ser parte integrante do conteúdo exigido para a graduação do Curso de Pedagogia, terá também a função de informar a todos quanto o lerem, sobre a minha vida na infância, adolescência e escolar. Mostrará…

Um breve histórico da psicologia jurídica no Brasil e seus campos de atuação A brief history of forensic psychology in Brazil and its fields of application Vivian de Medeiros LAGO1 Paloma AMATO1 Patrícia Alves TEIXEIRA1 Sonia Liane Reichert ROVINSKI2 Denise Ruschel BANDEIRA1 Resumo Este artigo tem como objetivo discutir alguns referenciais históricos da Psicologia Jurídica no Brasil e, a seguir, apresentar os principais campos de atuação, com uma sucinta descrição das tarefas desempenhadas pelo

importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológicanota 1 e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.1 Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia,Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954, e tornou-se…

SUJEITO DO DESEJO – SÔNIA ELISABETE ALTOÉ Resenha apresentada à disciplina de Psicologia do 2º período noturno do curso de Direito da Faculdade Pitágoras para obtenção de nota parcial. Professora: Vânia Beatriz São Luís 2014 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ALTOÉ, Sônia. Sujeito do direito, sujeito do desejo. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Revinter. 20102. cap.7,8, p. 77- 98. SOBRE O AUTOR Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1974),…